-
61
學大教育(八寶街校區(qū)) 認證機構(gòu)學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
-
62
成都仁和會計(成都順吉校區(qū)) 認證機構(gòu)成都仁和會計專注會計培訓領(lǐng)域,近幾十年的會計實戰(zhàn)教學經(jīng)驗。成都仁和會計提供零基礎會計速成,會計職稱考試(初級會計職稱/中級會計職稱/CPA注冊會計師),真賬實操,財務管理等培訓。成都仁和會計的線下面授...
- 成都仁和會計
- 注冊會計師、會計職稱、會計實務
-
63
成都瑪雅瑜伽(藍潤摩里中心校區(qū)) 認證機構(gòu)成都瑪雅瑜伽創(chuàng)辦于2006年,總校位于成都城市之心·天府廣場。專注于0基礎瑜伽教練培訓、瑜伽教練證書認證、健身瑜伽段位考評、國內(nèi)外大型瑜伽節(jié)和商圈會館連鎖經(jīng)營?,斞艃?yōu)伽摒棄傳統(tǒng)單一經(jīng)營模...
- 成都瑪雅瑜伽
- 瑜伽教練培訓
-
64
博愛兒康中心(青羊校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶江北博愛兒童康復中心(以下簡稱博愛兒康)是非營利的康復培訓機構(gòu),目前在重慶市分別開設有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心,主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、自閉癥,孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)...
- 博愛兒康中心
- 早期教育、感統(tǒng)訓練、注意力訓練...
-
65
沃邦國際教育(成都青羊校區(qū)) 認證機構(gòu)沃邦國際教育致力于規(guī)劃中國學生留學世界學校。出國留學培訓項目包括SAT、ACT、SSAT、TOEFL、TOEFL Junior、IELTS、AP、GRE、GMAT、國際學校入學備考及教育課程、日本語...
- 沃邦國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
66
童程童美少兒編程(達內(nèi)成都童程童美金沙中心) 認證機構(gòu)童程童美少兒編程 成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
- 童程童美少兒編程
- 機器人培訓、少兒編程
-
67
競思注意力培訓學校(競思成都文化宮中心) 認證機構(gòu)競思教育科技是采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力...
- 競思注意力培訓學校
- 注意力訓練、心理咨詢師、少兒邏...
-
68
威利旺卡烘焙學校(成都校區(qū)) 認證機構(gòu)威利旺卡烘焙學院成立歷史悠久,是全國連鎖性的西點烘焙領(lǐng)域服務品牌,公司業(yè)務集餐飲品牌管理、技術(shù)服務、品牌整合營銷、產(chǎn)業(yè)運營、人才培訓、供應鏈管 理于一體。自品牌誕生之日起,致力于讓更加廣大的烘焙愛好者...
- 威利旺卡烘焙學校
- 西點烘焙
-
69
花香盛世體育(西單(羽毛球)) 認證機構(gòu)花香盛世體育2017年成立,以青少年體育為基礎,打造基于體育教育、體育賽事、體育裝備、體育旅游、體育智能、體育健康為一體的體育生態(tài)平臺,致力于將體育的精神力量更為廣泛的傳遞。
- 花香盛世體育
- 體育培訓、籃球、羽毛球
-
70
康語兒童康復中心(成都青羊第一中心) 認證機構(gòu)康語兒童康復中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一。 康語堅信,每...
- 康語兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思維培訓、言語康復
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






