-
21
成都新東方考研(成都磨子橋校區(qū)) 認證機構成都新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學積淀及豐富的教育資源，以教學質量和教學產品為核心，為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“...
- 成都新東方考研
- 成考輔導、CET、考研輔導、M...
-
22
成都新東方考研(成都新都校區(qū)) 認證機構
成都新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學積淀及豐富的教育資源，以教學質量和教學產品為核心，為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“...
- 成都新東方考研
- 成考輔導、CET、考研輔導、M...
-
23
成都中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導機構，引進國際新教學技術，匯集大批海內外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，誠信辦學，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內...
- 成都中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
-
24
成都中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導機構，引進國際新教學技術，匯集大批海內外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，誠信辦學，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內...
- 成都中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
-
25
叩丁狼教育(成都校區(qū)) 認證機構叩丁狼是一家專注于IT領域的教育培訓企業(yè)，致力于以學員為中心構建綜合性服務體系，打造“快速提升學員個人價值”的全方位培訓服務體系，通過對學員數(shù)據(jù)的精準分析，為學員培訓初期測評、...
- 叩丁狼教育
- UI設計、Java、web前端...
-
26
清暉項目管理(成都培訓中心) 認證機構清暉項目管理是中國國際人才交流基金會授權項目管理培訓、考試、咨詢服務專業(yè)機構。 清暉項目管理由專業(yè)團隊創(chuàng)辦，依托知名高校、軟件園區(qū)、行業(yè)協(xié)會等背景資源，聯(lián)合國內外知名企業(yè)的高級項目管理專家，組建專業(yè)...
- 清暉項目管理
- 企業(yè)管理、管理通用、軟考、一級...
-
27
才聚PMP(才聚成都校區(qū)) 認證機構才聚于1998年開始從事項目管理培訓工作，2001年正式成立、專業(yè)為企業(yè)和個人提供技術學習、能力提升、素質培養(yǎng)等培訓服務。才聚公司總部設于深圳，在京、廣、深、珠、莞等大型城市才聚都擁有多個培訓場所，覆...
- 才聚PMP
- 軟考、人力資源師、管理技能、P...
-
28
成都申友GMAT(成都校區(qū)) 認證機構成都申友GMAT是成都進行“非中介”留學咨詢的服務教育機構，關注留學領域，為準留學生們提供留學、擇校、考試等相關干貨資訊;有留學服務、GMAT/GRE/雅思/托福等輔導課程服務...
- 成都申友GMAT
- 托福、雅思培訓、GMAT
-
29
成都恒企會計(天府廣場校區(qū)) 認證機構成都恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦，成都恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備，為學員提供方便的學習條件。成都恒企會計擁有強大的師資團隊，致力于打造行業(yè)領先的會計實戰(zhàn)型課程體系。成都恒企會計...
- 成都恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
-
30
成都戴氏教育(綠地校區(qū)) 認證機構戴氏教育——中國著名教育品牌，專注于中高考名校沖刺培訓，以一套高效獨特的DSE教學法，助無數(shù)學子圓夢理想名校（初中、高中、國內外大學）。戴氏教育，2007年被評為“中國最具品牌影響力教育機構”、“中國...
- 成都戴氏教育
- 高中、高考復讀、藝考文化課、高考
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
