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重慶勤思優(yōu)才(渝北校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶勤思優(yōu)才致力于孩子學業(yè)生涯規(guī)劃,三大主要產(chǎn)品服務家庭:家庭教育,新高考選科,高考志愿填報! 家庭教育:引導家長樹立正確的教育觀,積極倡導親子閱讀。利用優(yōu)勢家庭教育資源,鏈接每一個家庭,提升家庭幸...
- 重慶勤思優(yōu)才
- 高中
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重慶小題教育(雙語校區(qū)) 認證機構(gòu)小題教育是立足于重慶九龍坡、茶園、大學城、渝北四區(qū)的教育品牌。擁有豐富的師資、教學、服務及管理經(jīng)驗。專注為重慶廣大家長提供專業(yè)的升學指導、家庭教育、心理咨詢及教學服務。本著“贏、信、合、創(chuàng)...
- 重慶小題教育
- 高中
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四川i2艾途兒童成長中心(龍湖) 認證機構(gòu)i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認知發(fā)展特點,開展表演藝術(shù)、社會實踐等教育活動,積極推進少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長...
- 四川i2艾途兒童成長中心
- 早期教育
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四川i2艾途兒童成長中心(愛融薈) 認證機構(gòu)i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認知發(fā)展特點,開展表演藝術(shù)、社會實踐等教育活動,積極推進少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長...
- 四川i2艾途兒童成長中心
- 早期教育
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四川i2艾途兒童成長中心(汽博) 認證機構(gòu)i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認知發(fā)展特點,開展表演藝術(shù)、社會實踐等教育活動,積極推進少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長...
- 四川i2艾途兒童成長中心
- 早期教育
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重慶千豪教育(渝八校區(qū)) 認證機構(gòu)2013年10月,創(chuàng)于重慶九龍坡區(qū)實驗外國語學校旁,現(xiàn)總部設(shè)立于沙坪壩,2016年成立千豪教學教研項目研究中心,經(jīng)過十多年發(fā)展,現(xiàn)已覆蓋渝北區(qū)、江北區(qū)、兩江新區(qū)、九龍坡區(qū)、沙坪壩區(qū)、南岸區(qū),巴南區(qū),渝...
- 重慶千豪教育
- 高中、高考復讀、藝考文化課
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重慶艾思國際教育(西南政法大學教學點) 認證機構(gòu)ACE 艾思國際教育,一個匯聚全球智慧的國際教育創(chuàng)新品牌。我們的核心團隊由來自加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、中國香港等國家和地區(qū)的資深國際教育專家共同組建。他們深耕國際教育領(lǐng)域十年以上,憑借豐富的經(jīng)...
- 重慶艾思國際教育
- 雅思培訓
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重慶英豪教育(雙福學習中心) 認證機構(gòu)重慶英豪優(yōu)教作為本土教育培訓品牌,專注于個性化輔導的教育機構(gòu),旨在提供個性化的教學培訓,為學生提供全方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務。
- 重慶英豪教育
- 高中
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意帆教育是專注于意大利留學、意大利語培訓、意大利游學、入學考試指導、短期研學、交換生項目、出國留學簽證辦理和境外服務一體化的全能型小語種教育品牌。2019年以羅馬美術(shù)學院、羅馬二大“LYC...
- 重慶意帆教育
- 小語種培訓、留學申請、歐洲留學...
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學威網(wǎng)于2003年在上海成立,中國一站式學歷學位解決方案平臺,長期專注于國際碩士、博士學位教育。針對在職管理人員提升學位的學習需 求,學威試聽整合國內(nèi)外大學資源, 聚焦于提供一站式國際學位教育解決方案。隨著英國威爾士大學 、加 拿大皇家大學 、澳門城市大學、亞洲城市大學、澳洲陽光海岸大學、 比利時列日大學HED商學院等一系列碩士產(chǎn)品成功運營,近萬名企業(yè)高管、企業(yè)家、單位人員順利獲得MBA學位證書 。
- 重慶學威國際MBA商學院
- EMBA、MBA
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







