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重慶康語兒童康復(fù)機構(gòu)(回興校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)重慶康語兒童康復(fù)機構(gòu)是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音...
- 重慶康語兒童康復(fù)機構(gòu)
- 早期教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思...
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重慶新航道學(xué)校(重慶西政校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)重慶新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 重慶新航道學(xué)校通過制訂和實施精準(zhǔn)的...
- 重慶新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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重慶秦漢胡同于2002年始創(chuàng)，本著萬物皆詩的愿景，努力完成著讓世界柔軟的使命。重慶秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展，已成長為國內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的...
- 重慶秦漢胡同國學(xué)書院
- 棋類培訓(xùn)、文體藝術(shù)、美術(shù)培訓(xùn)、...
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重慶新東方考研(重慶南開校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)重慶新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源，以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心，為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 重慶新東方考研
- CET、?？?、本科、考研輔導(dǎo)
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重慶新東方考研(重慶大學(xué)城校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
重慶新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源，以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心，為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 重慶新東方考研
- CET、?？?、本科、考研輔導(dǎo)
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重慶高仕華章教育(南岸教學(xué)點) 認(rèn)證機構(gòu)重慶高仕華章教育是一家致力于高級人才培養(yǎng)與服務(wù)的專業(yè)教育機構(gòu)，重慶高仕華章教育主要提供各類高端學(xué)歷學(xué)位管理類專碩 (MBA/EMBA/MPA/MPACC等）考前輔導(dǎo)，職業(yè)能力資格培養(yǎng)與認(rèn)證等。2012...
- 重慶高仕華章教育
- MBA
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重慶新東方考研(重慶五公里校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
重慶新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源，以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心，為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 重慶新東方考研
- CET、?？?、本科、考研輔導(dǎo)
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重慶卓輔嘉學(xué)教育(蔡家校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)重慶卓輔嘉學(xué)教育（原重慶卓輔教育）成立于2008年，由西南師范大學(xué)心理學(xué)專家與重慶師范大學(xué)教育學(xué)專家聯(lián)合創(chuàng)辦，攜手重慶老師共同打造的高端教育品牌。重慶卓輔以“做孩子受益一生的教育&rdqu...
- 重慶卓輔嘉學(xué)教育
- 高中、藝考文化課
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凱特語言中心(重慶校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)凱特語言中心以學(xué)員為中心，采用面對面活動教學(xué)，旨在讓學(xué)員在國際化的語言環(huán)境中實現(xiàn)流利外語脫口而出。凱特語言中心的課程由中方語言教師指導(dǎo)和外籍教師小班授課，同時提供國際文化俱樂部課和課外活動，讓學(xué)員在真...
- 凱特語言中心
- 小語種培訓(xùn)、日語、韓語、瑞典語...
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重慶卓輔嘉學(xué)教育(龍湖校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
重慶卓輔嘉學(xué)教育（原重慶卓輔教育）成立于2008年，由西南師范大學(xué)心理學(xué)專家與重慶師范大學(xué)教育學(xué)專家聯(lián)合創(chuàng)辦，攜手重慶老師共同打造的高端教育品牌。重慶卓輔以“做孩子受益一生的教育&rdqu...
- 重慶卓輔嘉學(xué)教育
- 高中、藝考文化課
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
