老師沒有只盯單詞量，而是重點練“學術(shù)場景下的精準表達”——比如如何用連接詞強化邏輯，怎樣避免口語化的模糊描述，現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
2026-01-04 21:40:42
老師沒有只盯單詞量，而是重點練“學術(shù)場景下的精準表達”——比如如何用連接詞強化邏輯，怎樣避免口語化的模糊描述，現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
2026-01-04 08:10:31
機構(gòu)的學習資源豐富多樣，無論是教材還是在線資料都非常全面，為我們的自學提供了很大的便利。
2025-04-24 16:42:36
新課教育合作學校
傅*淋
效果：5師資：4環(huán)境：5
贊(0)老師沒有只盯單詞量，而是重點練“學術(shù)場景下的精準表達”——比如如何用連接詞強化邏輯，怎樣避免口語化的模糊描述，現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
2026-01-04 21:40:42
郭*水
效果：4師資：5環(huán)境：5
贊(0)老師沒有只盯單詞量，而是重點練“學術(shù)場景下的精準表達”——比如如何用連接詞強化邏輯，怎樣避免口語化的模糊描述，現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
2026-01-04 08:10:31
王*智
效果：5師資：5環(huán)境：5
贊(0)機構(gòu)的學習資源豐富多樣，無論是教材還是在線資料都非常全面，為我們的自學提供了很大的便利。
2025-04-24 16:42:36