武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)Logo

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會(huì)員點(diǎn)評(píng)

我要點(diǎn)評(píng)
         

馬*超
效果:5師資:5環(huán)境:4

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孩子注意力不太好來(lái)到康語(yǔ)咨詢(xún),老師給了很多專(zhuān)業(yè)的分析和改善方法。每周三次課,孩子的注意力有改善,繼續(xù)堅(jiān)持上課,加油

2023-02-27 13:31:49  武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)(江漢路校區(qū))

丁*君
效果:5師資:4環(huán)境:5

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小朋友一歲半因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話帶去醫(yī)院看,醫(yī)生診斷為發(fā)育遲緩并疑似自閉癥,建議盡快開(kāi)始干預(yù)。網(wǎng)上做了些功課后挑選了幾家干預(yù)機(jī)構(gòu)試課,看下來(lái)康語(yǔ)環(huán)境,也感覺(jué)比較專(zhuān)業(yè),網(wǎng)上推薦的人也比較多?,F(xiàn)在已經(jīng)報(bào)好名,希望能在老師的帶領(lǐng)下幫助小朋友有效干預(yù)起來(lái),一天天進(jìn)步!

2022-12-03 13:58:08  武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)(江漢路校區(qū))

沈*然
效果:5師資:5環(huán)境:5

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我家孩子主要是感統(tǒng)失調(diào),發(fā)音不清楚,注意力很難集中,來(lái)到康語(yǔ)這邊上了一段時(shí)間課程后,語(yǔ)言進(jìn)步很大,現(xiàn)在溝通沒(méi)有障礙了,也會(huì)自我表達(dá),后面因?yàn)橐咔榈挠绊懟乩霞伊艘欢螘r(shí)間,在老家上了一段時(shí)間幼兒園,發(fā)現(xiàn)在幼兒園大班(語(yǔ)文數(shù)學(xué))課程比較難跟上,情緒上對(duì)上課內(nèi)容也有點(diǎn)排斥,不想讓小朋友有那么大的壓力,我們又回到康語(yǔ)來(lái)繼續(xù)上課,這邊老師們都很熟悉,我們對(duì)老師也非常信任,小朋友每天都拉著我要來(lái)上課,在這里輕松又愉悅的環(huán)境中,不管是認(rèn)知、語(yǔ)言還是感統(tǒng)都開(kāi)始進(jìn)步了。

2022-11-28 16:44:03  武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)(江漢路校區(qū))

陳*力
效果:5師資:5環(huán)境:5

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康語(yǔ)的工作人員很熱情也很有耐心,會(huì)先給孩子做一個(gè)很細(xì)致的評(píng)估。有問(wèn)題也會(huì)很耐心的解答,而且回家之后也會(huì)傳授我們方法,孩子在這里進(jìn)步的還是蠻大的。

2022-11-21 11:05:01  武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)(梅林校區(qū))

文*京
效果:4師資:4環(huán)境:4

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很喜歡康語(yǔ)的老師 專(zhuān)業(yè) 人性化 孩子也很喜歡老師。我一開(kāi)始抱著試一試的心理沒(méi)想到效果那么好,推薦推薦

2022-11-15 11:21:22  武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)(江漢路校區(qū))

張*良
效果:4師資:4環(huán)境:4

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孩子在其他機(jī)構(gòu)訓(xùn)練了半年,效果不明顯,費(fèi)用還比較高。有一位媽媽推薦了康語(yǔ),說(shuō)這里的老師特別專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé),花銷(xiāo)還不大。了解一下以后抱著試一試的心態(tài)開(kāi)始上課,剛開(kāi)始孩子也有些不適應(yīng),上了一段時(shí)間以后孩子放松多了,進(jìn)步還挺大的。

2022-11-14 18:08:04  武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)(江漢路校區(qū))

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