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東莞天琥教育(東莞南城校區(qū)) 認證機構東莞天琥教育在東莞電腦設計領域有著非常重要的地位,而且經過十余年的發(fā)展,在行業(yè)內部屢創(chuàng)奇跡,為社會培養(yǎng)了十余萬的學員,為各行各業(yè)的設計部門培養(yǎng)了大批的人才。是東莞平面設計培訓、室內設計培訓中的佼佼者
所屬機構: 東莞天琥教育熱招科目: 平面設計、PhotoShop、...
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東莞達內IT培訓學校(東城校區(qū)) 認證機構東莞達內IT培訓學校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網職業(yè)賦能、產教融合、校企合作等多個領域的綜合性教育集團,達內IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
所屬機構: 東莞達內IT培訓學校熱招科目: 無人機培訓、網絡技術、軟件技術...
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東莞優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網領域的高端人才,以學員就業(yè)為目的,優(yōu)質就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設計師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
所屬機構: 東莞中公優(yōu)就業(yè)熱招科目: 短視頻培訓、網絡技術、游戲動漫...
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東莞威利旺卡烘焙學校(東莞校區(qū)) 認證機構東莞威利旺卡烘焙學院是全國連鎖性的西點烘焙領域服務品牌,業(yè)務集餐飲品牌管理、技術服務、品牌整合營銷、產業(yè)運營、人才培訓、供應鏈管理于一體。自品牌誕生之日起,致力于讓更加廣大的烘焙愛好者能夠接觸到全球更...
所屬機構: 東莞威利旺卡烘焙學校熱招科目: 西點烘焙
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廣州千樣好家政職業(yè)培訓學校致力打造每個家庭信賴的智慧生活服務平臺廣州千樣好家政職業(yè)培訓學校成立于2013年,是全國家政服務業(yè)提質擴容“領跑者”企業(yè),廣東省省級家政服務&ldqu...
所屬機構: 廣州千樣好家政職業(yè)培訓學校熱招科目: 實用技能、整理收納師
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彭程西式餐飲學校(東莞校區(qū)) 認證機構彭程西式餐飲學校成立于2011年,隸屬長安開元教育集團,由“中國烘焙教母”彭程創(chuàng)立,作為中國烘焙職業(yè)教育改革先鋒,持續(xù)推動烘焙教育創(chuàng)新發(fā)展。彭程始終堅持以學員為中心,致力于在西...
所屬機構: 彭程西式餐飲學校熱招科目: 西點烘焙、冷飲培訓
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東莞菲菲化妝美容美發(fā)培訓學校創(chuàng)立于1998年專注美容、美發(fā)、化妝、美甲、紋繡、形象設計、等專業(yè)職業(yè)培訓,發(fā)展至今全國開設60家分校,擁有800多名教師團隊,為社會輸送數萬美業(yè)人才;在彩妝、養(yǎng)顏、形象設...
所屬機構: 東莞菲菲化妝美容美發(fā)培訓學校熱招科目: 美容培訓、美甲培訓、美發(fā)培訓、...
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食為先小吃培訓學校成立于2008年,是一家集小吃技術實訓、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術研發(fā)、廚具生產、商城銷售服務為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。從2008年成立至今,已經擁有...
所屬機構: 食為先小吃培訓學校熱招科目: 西點烘焙、中餐培訓、冷飲培訓、...
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東莞正晶教育(東莞東城總部) 認證機構正晶教育成立于2018年.正晶教育是一個名副其實的粵港澳大灣區(qū)高端技術人才孵化基地。目前,正晶教育開設了多個培訓機構,包括ESPRIT車銑復合數控編程、MASTER CAM車銑復合數控編程、NX-UG...
所屬機構: 東莞正晶教育熱招科目: 數控及模具
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東莞銀河天幕烘焙培訓學校始創(chuàng)于2014年。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大背景下,以探索和發(fā)展西點烘焙事業(yè)為主要方向,目前旗下?lián)碛?家“銀河天幕烘焙培訓機構&rdquo...
所屬機構: 東莞銀河天幕烘焙培訓學校熱招科目: 西點烘焙
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







