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杭州學為貴(杭州學為貴) 認證機構(gòu)杭州學為貴為大家提供優(yōu)質(zhì)的雅思托福等語言培訓,以及相應(yīng)的一站式出國培留學服務(wù),學為貴教育由實力強大的劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦,致力于為中國學生提供一站式全球留學服務(wù),業(yè)務(wù)涵蓋留學規(guī)劃、留學申請、背景...
- 杭州學為貴
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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杭州樂亦思(城西銀泰創(chuàng)始校區(qū)) 認證機構(gòu)杭州樂亦思專注于留學考試培訓和出國教育咨詢服務(wù),秉承專業(yè)嚴謹?shù)慕虒W理念和完善的服務(wù)體系,為各地的高中學生提供一體化的SAT/TOEFL/雅思/出國學科課程,致力于打造留學考試一站式的解決方案。 歷年...
- 杭州樂亦思
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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杭州仁和會計(杭州中都校區(qū)) 認證機構(gòu)杭州仁和會計專注會計培訓領(lǐng)域,近幾十年的會計實戰(zhàn)教學經(jīng)驗。杭州仁和會計提供零基礎(chǔ)會計速成,會計職稱考試(初級會計職稱/中級會計職稱/CPA注冊會計師),真賬實操,財務(wù)管理等培訓。杭州仁和會計的線下面授...
- 杭州仁和會計
- 注冊會計師、會計職稱、會計實務(wù)
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雅恩輔育(杭州紅石服務(wù)中心) 認證機構(gòu)雅恩杭州紅石中心為美國PECS(圖片交換溝通系統(tǒng))中國示范基地。通過密集式的PECS訓練課程,幫助言語溝通障礙兒童提高主動溝通,學會等待、求助、服從視覺指令;同時也幫助家長學習掌握PECS操作方法,便于應(yīng)用在家庭日常生活中。
- 雅恩輔育
- 言語康復(fù)、家長教育
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雅恩輔育(杭州城北服務(wù)中心) 認證機構(gòu)雅恩兒童言語康復(fù)中心(雅恩杭州城北中心)是杭州市拱墅區(qū)孤獨癥殘聯(lián)定點機構(gòu),嚴格按照杭州市殘聯(lián)要求設(shè)置課程模式,幫助發(fā)展障礙、自閉癥、疑似自閉癥傾向兒童,針對其認知、語言、社交等各方面進行綜合訓練,并配合親子互動技能輔導,提升訓練成效,減輕家庭負擔。
- 雅恩輔育
- 言語康復(fù)、家長教育
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杭州君和日語私塾(拱墅校區(qū)) 認證機構(gòu)杭州君和日語私塾是一家專注于線下國內(nèi)日本留學生考試(EJU)及修士考試培訓的私塾,為學生提供赴日前專業(yè)及優(yōu)質(zhì)的教學體系及考學情報。縮短留學生赴日考學時長,及在日費用,提升學生考入理想學校的幾率。 杭...
- 杭州君和日語私塾
- 日語
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IMA國際藝術(shù)留學(IMA國際藝術(shù)) 認證機構(gòu)IMA國際藝術(shù)留學是一所專注于藝術(shù)留學規(guī)劃、藝術(shù)作品集輔導、國際藝術(shù)設(shè)計資源整合的專業(yè)藝術(shù)留學咨詢教育工作室。 在IMA國際藝術(shù)留學,我們鼓勵學生在作品集制作、留學生涯以及職業(yè)發(fā)展中追求,就像&ld...
- IMA國際藝術(shù)留學
- 藝術(shù)留學
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杭州明好小語種培訓學校(莫干山校區(qū)) 認證機構(gòu)杭州明好小語種是一家專注于德語、日語、法語、韓語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語等小語種教學的教育培訓機構(gòu),國際個性化小語種培訓行業(yè)的領(lǐng)跑者。明好創(chuàng)新小語種學習模式,服務(wù)于有小語種需求的企業(yè)和個人,根據(jù)不同需求提供個性化課程服務(wù),是浙江地區(qū)優(yōu)選的德語、日語、法語、韓語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語及其他各小語種的專業(yè)語言培訓基地。 教學資質(zhì):明好擁有官方指定考點、考試報名點資質(zhì)。 使用教材:區(qū)別于傳統(tǒng)學校,明好引進歐洲原版教材,教研組專業(yè)課程研發(fā)團隊也同時自行研發(fā)相關(guān)教學、考試,更有利于學生取得高分。 教學模式:每個語種都有專業(yè)的教授作為教研組組長,與教師共同研究課程、編寫教材、分析考試動態(tài)、把控教學質(zhì)量,并對每位入職老師進行嚴格把關(guān)考核,統(tǒng)一教學模式。而對對學生則是紀律嚴明,實行第二天抽查考核、每階段測驗制度,不合格的同學要進行補課、重新考試,直到達到教學目標。 教學環(huán)境:上課地點交通便利,學生就近就讀;教室環(huán)境安靜,設(shè)備齊全,教室設(shè)有投影儀、獨立空調(diào);休閑吧提供咖啡、茶、點心、報刊雜志等娛樂休閑品。 教學服務(wù):安排豐富課余活動,如電影、主題沙龍、各小語種語言角等活動。 選擇明好教育的理由(WHY US): 1、量身定制外語成才計劃,科學的入學測評體系,確定學員適合的學習課程; 2、100%全職教師專業(yè)教學,保證教學質(zhì)量; 3、小班化針對性授課,師生零距離互動; 4、建立學員檔案,全程跟進學員學習; 5、階段性測試體系,及時了解學習進度; 6、VIP學員獨享精英交流俱樂部; 7、就業(yè)推薦、學習咨詢一條龍高質(zhì)服務(wù)。
- 杭州明好小語種培訓學校
- 日語、韓語、意大利語、德語、法...
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杭州博沃思未來專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認知力訓練與心理健康服務(wù),致力于建立科學的、基于實證的一站式服務(wù)平臺。通過認知能力訓練、心理輔導項目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動、學習障礙、及...
- 杭州博沃思未來
- 少兒邏輯思維培訓、家長教育
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杭州學天教育(杭州分校) 認證機構(gòu)杭州學天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領(lǐng)域教育培訓平臺,杭州學天教育一直致力于為學員提供專業(yè)、領(lǐng)先、值得信賴的教培服務(wù)。杭州學天教育已經(jīng)涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財經(jīng)、教資等多個板塊30個細分...
- 杭州學天教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







