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杭州宏優(yōu)體育(東聯(lián)校區(qū)) 認證機構(gòu)宏優(yōu)體育在2007年成立于杭州,致力于青少年兒童的體育教育,給青少年兒童提供體育教育機會,培養(yǎng)青少年兒童的運動習(xí)慣,讓他們在體育教育中收獲無限可能,是宏優(yōu)體育創(chuàng)辦的初衷。在2018年,成為浙江省國家體...
所屬機構(gòu): 杭州宏優(yōu)體育熱招科目: 籃球、足球、羽毛球、中考體育、...
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杭州自強軍事夏令營(濱江校區(qū)) 認證機構(gòu)杭州自強軍事夏令營著力打造浙江地區(qū)青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)知名品牌,現(xiàn)階段已在北京、天津、上海、廣州、深圳、香港、廈門、杭州、南京、武漢、長沙、鄭州、成都市、重慶、貴陽、西安、昆明等全國15個城市地開設(shè)本地...
所屬機構(gòu): 杭州自強軍事夏令營熱招科目: 軍事夏令營
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杭州語泉教育(天目山路校區(qū)) 認證機構(gòu)杭州語泉教育,專業(yè)致力于外語語言的培訓(xùn)。語泉教育自成立以來一直秉承著“語為源,言為泉,’語泉’問您搭建溝通的橋梁”的教學(xué)理念,并在教學(xué)過程中堅持“以人為本”和“因材施教”的教學(xué)觀念。采用先進的教學(xué)模式...
所屬機構(gòu): 杭州語泉教育熱招科目: 日語、軍事冬令營、葡萄牙語、阿...
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寶貝走天下,是國內(nèi)通過ISO9001“國內(nèi)兒童研學(xué)旅行”認證的兒童戶外活動機構(gòu),截至今日已覆蓋全國20+城市。專注打造高品質(zhì)兒童戶外活動,踐行兒童戶外成長教育。“寶...
所屬機構(gòu): 寶貝走天下熱招科目: 軍事夏令營、其他
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杭州朗閣教育(之江中心) 認證機構(gòu)杭州朗閣培訓(xùn)中心成立于2003年,2017年入駐下沙福雷德廣場,2021年入駐黃龍國際中心,2022年入駐錢江越秀維多利亞中心。中心隸屬于朗閣教育集團,共享朗閣教育集團強大的研發(fā)、教育能力,傳承了集團...
所屬機構(gòu): 杭州朗閣教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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杭州黃埔特戰(zhàn)精英夏令營(大江東拓展基地) 認證機構(gòu)杭州鐵乂軍企業(yè)管理咨詢有限公司,持續(xù)秉承"做有效果的訓(xùn)練"的培訓(xùn)理念,著力打造一支專業(yè)的、高素質(zhì)型的隊伍,為廣大的客戶提供最 優(yōu)質(zhì)最 專業(yè)的軍事拓展服務(wù)。
所屬機構(gòu): 杭州黃埔特戰(zhàn)精英夏令營熱招科目: 軍事夏令營
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杭州朗閣教育(黃龍中心) 認證機構(gòu)杭州朗閣培訓(xùn)中心成立于2003年,2017年入駐下沙福雷德廣場,2021年入駐黃龍國際中心,2022年入駐錢江越秀維多利亞中心。中心隸屬于朗閣教育集團,共享朗閣教育集團強大的研發(fā)、教育能力,傳承了集團...
所屬機構(gòu): 杭州朗閣教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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杭州朗閣教育(武林旗艦中心) 認證機構(gòu)杭州朗閣培訓(xùn)中心成立于2003年,2017年入駐下沙福雷德廣場,2021年入駐黃龍國際中心,2022年入駐錢江越秀維多利亞中心。中心隸屬于朗閣教育集團,共享朗閣教育集團強大的研發(fā)、教育能力,傳承了集團...
所屬機構(gòu): 杭州朗閣教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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ACG國際藝術(shù)教育(杭州校區(qū)) 認證機構(gòu)ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。 多...
所屬機構(gòu): ACG國際藝術(shù)教育熱招科目: 美國留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
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杭州聚冠·王者之師夏令營(總校) 認證機構(gòu)聚冠夏令營作為浙江省較早舉辦夏令營活動的機構(gòu),經(jīng)歷了歲月的洗禮和行業(yè)變革的挑戰(zhàn),具有靈魂的課程深受消費者青睞,課程真正為青少年身、心、靈全方面的成長提供積極的幫助和指導(dǎo)作用,聚冠教育也成為了夏令營行業(yè)...
所屬機構(gòu): 杭州聚冠·王者之師夏令營熱招科目: 軍事夏令營、減肥夏令營
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






