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杭州王森西點(diǎn)烘焙學(xué)校(杭州上城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州王森西點(diǎn)烘焙學(xué)校致力于咖啡、西點(diǎn)、西餐教育培訓(xùn)及產(chǎn)品研發(fā)，始終處于行業(yè)領(lǐng)先地位，是烘焙西點(diǎn)人向往的殿堂。杭州王森西點(diǎn)烘焙學(xué)校在多地設(shè)校辦學(xué)，擁有百位法國MOF、國際名廚、 研發(fā)導(dǎo)師和千位精英師資，...
- 杭州王森西點(diǎn)烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、西餐培訓(xùn)、咖啡師培訓(xùn)...
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杭州櫻花國際日語(標(biāo)力大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu)，借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。杭州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件，采用新穎...
- 杭州櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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杭州麗思教育(中心校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)麗思教育是一家成立于2008年的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其總部位于杭州。它提供法語、德語、韓語、日語、意大利語、西班牙語、俄語、阿拉伯語等各種語種的教學(xué)服務(wù)。麗思教育的logo圖標(biāo)中的NeedS，其中NS代表...
- 杭州麗思教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、日本留學(xué)、韓國...
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杭州SIA藝術(shù)留學(xué)(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)SIA藝術(shù)留學(xué)于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術(shù)留學(xué)經(jīng)過10年的努力，已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個(gè)專業(yè)，覆蓋國際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線，并在杭州地區(qū)開設(shè)杭州SIA藝術(shù)留學(xué)中心。杭州SIA藝術(shù)留學(xué)是一所著眼于...
- 杭州SIA藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)...
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杭州ROSSO國際藝術(shù)教育(西湖黃龍萬科校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州ROSSO國際藝術(shù)教育是一所專注于“作品集培訓(xùn)，藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的專業(yè)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。杭州ROSSO國際藝術(shù)教育以國際TOP藝術(shù)院校歸國的藝術(shù)家和外籍藝術(shù)導(dǎo)師為師資力量，培...
- 杭州ROSSO國際藝術(shù)教育
- AP、A-Level、藝術(shù)留學(xué)...
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杭州朝日日語(市區(qū)校（武林銀泰斜對面）) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)日本名牌大學(xué)駐國內(nèi)辦事處 日本著名語言學(xué)校駐國內(nèi)辦事處
- 杭州朝日日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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杭州孜途國際藝術(shù)中心(江干錢江新城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州孜途國際藝術(shù)中心是一家國際化、綜合型的國際教育課程研發(fā)及服務(wù)平臺。我們基于多年來從事國際教育行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)著眼于國際課程各專業(yè)的研究發(fā)展趨勢，綜合考慮學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的各個(gè)階段，不僅為海外院校輸送眾...
- 杭州孜途國際藝術(shù)中心
- 預(yù)科
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杭州學(xué)為貴(杭州學(xué)為貴) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州學(xué)為貴為大家提供優(yōu)質(zhì)的雅思托福等語言培訓(xùn)，以及相應(yīng)的一站式出國培留學(xué)服務(wù)，學(xué)為貴教育由實(shí)力強(qiáng)大的劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦，致力于為中國學(xué)生提供一站式全球留學(xué)服務(wù)，業(yè)務(wù)涵蓋留學(xué)規(guī)劃、留學(xué)申請、背景...
- 杭州學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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杭州浩海留學(xué)(西湖世貿(mào)中心校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州浩海留學(xué) 是一家專注于美英高端留學(xué)的教育咨詢機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)由美國哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、康奈爾大學(xué)、密歇根大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等知名學(xué)府畢業(yè)生創(chuàng)立，旨在為廣大中國赴英美留學(xué)生提供高端且專業(yè)的留學(xué)...
- 杭州浩海留學(xué)
- 預(yù)科
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
