-
51
杭州德語培訓學校(朝日下沙校區(qū) ) 認證機構(gòu)現(xiàn)在杭州德語培訓機構(gòu)都太多，廣告什么的遍地都是，想要找到合適自己的德語培訓機構(gòu)也是越來越難。選對了適合自己的德語培訓機構(gòu)也會讓我們的學習事半功倍，但是如何選擇適合自己的的德語培訓機構(gòu)呢？在此新課杭州德...
- 杭州德語培訓學校
- 德語
-
52
文三路歐洲語言學院(杭州總部校區(qū)) 認證機構(gòu)文三路歐洲語言學院 首爾教育旗下的語言教育新品牌。學院專注于國際語言培訓，語言培訓課程涵蓋德、法、西、葡等十個語種，集語言基礎教學、強化培訓和海外學習服務于一體，為學員考試、就業(yè)、興趣、出國等各類學...
- 文三路歐洲語言學院
- 西班牙語、德語、法語、俄語
-
53
文三路歐洲語言學院(杭州下沙校區(qū)) 認證機構(gòu)
文三路歐洲語言學院 首爾教育旗下的語言教育新品牌。學院專注于國際語言培訓，語言培訓課程涵蓋德、法、西、葡等十個語種，集語言基礎教學、強化培訓和海外學習服務于一體，為學員考試、就業(yè)、興趣、出國等各類學...
- 文三路歐洲語言學院
- 西班牙語、德語、法語、俄語
-
54
文三路歐洲語言學院(杭州濱江校區(qū)) 認證機構(gòu)
文三路歐洲語言學院 首爾教育旗下的語言教育新品牌。學院專注于國際語言培訓，語言培訓課程涵蓋德、法、西、葡等十個語種，集語言基礎教學、強化培訓和海外學習服務于一體，為學員考試、就業(yè)、興趣、出國等各類學...
- 文三路歐洲語言學院
- 西班牙語、德語、法語、俄語
-
55
文三路歐洲語言學院(杭州錢江新城校區(qū)) 認證機構(gòu)
文三路歐洲語言學院 首爾教育旗下的語言教育新品牌。學院專注于國際語言培訓，語言培訓課程涵蓋德、法、西、葡等十個語種，集語言基礎教學、強化培訓和海外學習服務于一體，為學員考試、就業(yè)、興趣、出國等各類學...
- 文三路歐洲語言學院
- 西班牙語、德語、法語、俄語
-
56
文三路歐洲語言學院(杭州未來科技城校區(qū)) 認證機構(gòu)
文三路歐洲語言學院 首爾教育旗下的語言教育新品牌。學院專注于國際語言培訓，語言培訓課程涵蓋德、法、西、葡等十個語種，集語言基礎教學、強化培訓和海外學習服務于一體，為學員考試、就業(yè)、興趣、出國等各類學...
- 文三路歐洲語言學院
- 西班牙語、德語、法語、俄語
-
57
杭州德語培訓學校又稱為歌德德語培訓學校，成立于2000年，總部位于杭州，是一家專業(yè)從事德語培訓機構(gòu)。歌德德語教師畢業(yè)于國內(nèi)大學德語專業(yè)，90%以上曾留學德國，熟悉德國考試、TestDaf、DSH考試，...
- 杭州歌德德語培訓學校
- 德語
-
58
杭州德語培訓學校又稱為歌德德語培訓學校，成立于2000年，總部位于杭州，是一家專業(yè)從事德語培訓機構(gòu)。歌德德語教師畢業(yè)于國內(nèi)大學德語專業(yè)，90%以上曾留學德國，熟悉德國考試、TestDaf、DSH考試，...
- 杭州歌德德語培訓學校
- 德語
-
59
杭州德語培訓學校又稱為歌德德語培訓學校，成立于2000年，總部位于杭州，是一家專業(yè)從事德語培訓機構(gòu)。歌德德語教師畢業(yè)于國內(nèi)大學德語專業(yè)，90%以上曾留學德國，熟悉德國考試、TestDaf、DSH考試，...
- 杭州歌德德語培訓學校
- 德語
-
60
杭州學言教育是一家專門致力于多語種國家語言培訓的機構(gòu)，目前開設有德語、法語、西班牙語、意大利語、日語、韓語等多語種課程，內(nèi)容涵蓋了興趣學習和出國深造考試兩大方面。我們有一整套完善的教學服務體系，從前期...
- 杭州學言教育
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
