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金華佐依美業(yè)培訓學校設有化妝、美甲、紋繡、美睫、攝影、美容美體、皮膚管理等全面系統(tǒng)的美業(yè)課程. 自2012年創(chuàng)辦以來,在創(chuàng)始人黃朝英女士的帶領下,從開始六、七位老師的小培訓機構開始,通過不斷吸...
- 金華佐依美業(yè)培訓學校
- 短視頻培訓、攝影培訓、美容培訓...
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金華上元教育(金華本校區(qū)) 認證機構金華上元教育,作為一家綜合性教育機構,擁有上元會計培訓、上元建工培訓、上元設計培訓、上元外語培訓、上元IT、上元學歷教育、上元資格認證培訓、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個子品牌都提供精品系列課程,學...
- 金華上元教育
- 小語種培訓、建筑工程、BIM、...
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金華春華教育(金華春華) 認證機構金華春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數控培訓等,課程齊全師資力量雄厚,金華春華教育以教學質量和學生服務質量建設為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點,每年服務...
- 金華春華教育
- 金融會計、office、平面設...
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金華中公考研(金華校區(qū)) 認證機構金華中公考研是中公教育旗下項目,金華中公考研致力于幫助考研學子考取研究生,針對不同專業(yè)的考研學子,成立熱門專業(yè)課項目部,匹配研發(fā),定向定專業(yè)輔導;金華中公考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)...
- 金華中公考研
- 考研輔導
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金華學大教育(雙龍江南校區(qū)) 認證機構學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,金華學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 金華學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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金華華圖考研(婺城學習中心) 認證機構金華華圖考研專業(yè)考研輔導提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導。金華華圖考研主營:教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 金華華圖考研
- 考研輔導、MBA
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金華食為先小吃培訓學校是一家集小吃技術實訓、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術研發(fā)、廚具生產、商城銷售服務為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經擁有數十...
- 金華食為先小吃培訓學校
- 西點烘焙、中餐培訓、冷飲培訓、...
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優(yōu)路教育(金華分校) 認證機構優(yōu)路教育成立于2005年,是國內兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構,主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務...
- 優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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吉田美學 —— 數字化職業(yè)技能培訓連鎖品牌,成立于2009年,15年時間專注于化妝造型、美甲美睫紋繡、攝影后期、短視頻等職業(yè)培訓,承接明星綜藝節(jié)目化妝、商演化妝、攝影攝像、修圖...
- 吉田美學形象設計藝術學校
- 短視頻培訓、攝影培訓、美甲培訓...
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金華優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網領域的高端人才,以學員就業(yè)為目的,優(yōu)質就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設計師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
- 金華中公優(yōu)就業(yè)
- 網絡技術、游戲動漫、UI設計、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







