杭州朗思托福保90分課程安排

TOEFL，Test of English as a Foreign Language，由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS,Educational Testing Service)在全世界舉辦，是一種針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)的人進(jìn)行的英語(yǔ)水平的考試。

TOEFL是出國(guó)留學(xué)（美國(guó)、加拿大）的必備考試成績(jī)，美國(guó)和加拿大已有超過(guò)2,400所大學(xué)和學(xué)院承認(rèn)這項(xiàng)考試成績(jī)，規(guī)定了申請(qǐng)者的TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。　

國(guó)外許多政府部門(mén)，私人或機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，執(zhí)照證明機(jī)構(gòu)等也是依據(jù)TOEFL成績(jī)來(lái)評(píng)審接受人的英文程度。

在國(guó)內(nèi)，TOEFL亦是英語(yǔ)水平的一種證明，有一些單位（特別是三資企業(yè)）采用它衡量應(yīng)聘者的英語(yǔ)水平。從一九九八年七月起，托?？荚囋谠S多國(guó)家從傳統(tǒng)的紙筆方式轉(zhuǎn)變成電腦方式。但亞洲一些國(guó)家，如中國(guó)大陸、臺(tái)灣和香港澳門(mén)地區(qū)等仍采用原來(lái)傳統(tǒng)的紙筆方式，暫時(shí)不作改變。

教學(xué)特色：

1．聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作、詞匯、語(yǔ)法六大方面全面提升。

2．課程設(shè)計(jì)完整，銜接緊密，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力。

3．采用“面授+上機(jī)實(shí)踐”相結(jié)合的教學(xué)模式。

4．6人以下小班化教學(xué)。

5．全部由從事國(guó)外考試培訓(xùn)多年的精英教師隊(duì)伍執(zhí)教，詳盡講解托?？荚嚫鞑糠纸忸}技巧。

6．本課程學(xué)員有多次“全真模考”機(jī)會(huì)。

托福預(yù)備保90分班：

課程簡(jiǎn)介：

以托福考試90分為目標(biāo)，通過(guò)5個(gè)階段的學(xué)習(xí)及50小時(shí)的課后輔導(dǎo)課，首先為學(xué)員打下聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及詞匯語(yǔ)法等各方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，然后進(jìn)行重點(diǎn)的強(qiáng)化與運(yùn)用，最后輔之以托福真題基礎(chǔ)上的應(yīng)試技巧實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員取得理想分?jǐn)?shù)，為出國(guó)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

教材：朗思英語(yǔ)托福詞匯、語(yǔ)法講義；TPO1-26；朗思英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作內(nèi)部講義。

課程設(shè)置：

預(yù)備階段：基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，擴(kuò)充詞匯。

第二起步階段：加深語(yǔ)法、詞匯學(xué)習(xí)，全面提高英語(yǔ)綜合能力。

第三入門(mén)階段：托福語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，托福核心語(yǔ)法，托福聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)，托福擴(kuò)充詞匯閱讀。

第四突破階段：托福突破聽(tīng)力，托福突破口語(yǔ)，托福突破閱讀，托福突破寫(xiě)作。

第五強(qiáng)化階段：托福強(qiáng)化聽(tīng)力。托福強(qiáng)化口語(yǔ)，托福強(qiáng)化閱讀，托福強(qiáng)化寫(xiě)作

教學(xué)承諾：

經(jīng)入學(xué)測(cè)試后，有學(xué)校推薦進(jìn)入該班，簽訂保分。在次課程結(jié)束后的三個(gè)月內(nèi)學(xué)員參加托福考試，未達(dá)到承諾保分的分?jǐn)?shù)，符合重讀條件的學(xué)員，可在此一年內(nèi)無(wú)限次免費(fèi)重讀96課時(shí)的托福強(qiáng)化階段一期。

教師：聽(tīng)力教師、閱讀教師、寫(xiě)作教師、中外教結(jié)合口語(yǔ)教師

適應(yīng)對(duì)象：詞匯量在1500左右的初高中生