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2018年一級消防工程師備考3大誤區(qū)
2018年一級消防工程師備考3大誤區(qū)
這兩年來一級消防工程考試一直低，問題出在哪里?真的是命題老師故意刁難嗎?還是我們的復(fù)習(xí)方式不對?復(fù)習(xí)方法得當(dāng)一定會事半功倍，但是也有很多朋友已匆匆上路，一不留神步入了復(fù)習(xí)備考的誤區(qū)，并深陷其中而不能自拔。既影響考生備考的進(jìn)度，也打亂了計(jì)劃，最終事倍功半。
那么在注冊消防工程師考試備考中有哪些誤區(qū)呢?下面慧嘉森教育網(wǎng)就跟考友們聊一聊，希望能對大家備考消防有所幫助。
誤區(qū)一：注冊消防工程師考試主要靠死記硬背
典型癥狀：考點(diǎn)多、數(shù)字多、看了就忘、昨天還會今天又迷糊了，這是大部分考友對注冊消防工程師考試的感受。有些考生一開始往往心比天高，豪氣云天，認(rèn)為只要把教材或者規(guī)范重要條文能夠背下來，不信不過!確實(shí)也有很多考友直接將常見規(guī)范的強(qiáng)制性條文打印成冊單獨(dú)背誦，結(jié)果一段時間之后暈頭轉(zhuǎn)向，身心俱疲，那么厚的一套書，是怎樣的學(xué)霸才能做到倒背如流呀!又有多少考生是骨灰級的考霸呀!背著背著就信心全無，無數(shù)現(xiàn)實(shí)生活的煩事所擾，慢慢就擱置一旁，書本也就束之高閣了!
眾所周知“學(xué)而不思則罔”，考試光是死記硬背，缺乏對相關(guān)知識點(diǎn)的理解以及實(shí)踐應(yīng)用的能力鍛煉，學(xué)習(xí)效果又怎會理想?更何況對于注冊消防工程師這樣的考試，三門課程綜合了消防基礎(chǔ)知識、基本法規(guī)法規(guī)、建筑防火及其檢查、各類消防設(shè)施、安全管理及安全評估等，三本教材融匯貫通，相輔相成。
誤區(qū)二：并不是所有的知識點(diǎn)都是考點(diǎn)
典型癥狀：確實(shí)并非所有的知識點(diǎn)都會考到，但考到了知識點(diǎn)也有可能是最容易忽視的，比如2016年實(shí)務(wù)單選中關(guān)于建筑材料及制品燃燒性能分級中的等級標(biāo)識t1代表什么。再者，雖然我們身邊接觸的廠房倉庫多為丙丁戊類，但16年考試卻是出奇地三科均考了甲類廠房。因此，不能用常規(guī)的思路來對待消防工程師的考試，命題老師出題清奇詭譎，忽難忽易，看似平常無奇，卻是環(huán)環(huán)相扣，坑坑相連，考友們在掌握重要考點(diǎn)后也要熟悉非重要考點(diǎn)。
雖說考點(diǎn)較多，但也有一定規(guī)律分配。復(fù)習(xí)時應(yīng)遵循輕重緩急的原則，有些非必要投入精力的篇章一帶而過，重點(diǎn)篇章反復(fù)學(xué)習(xí)。建筑防火和消防設(shè)施估分占全部分值的80%以上，晦澀難懂的消防評估只有幾分，所以，書你可以去通讀，但是并不是都是需要去記憶的。
誤區(qū)三：案例難于登天暫時不學(xué)
典型癥狀：很多考友只抱著過一兩科的心態(tài)去備考，想等兩科過完后再全力以赴地考《案例分析》。
案例分析難在哪里呢?一是題量大，二是難度大，三是無從下筆。題量大是相對于考試時間而言，3個小時確實(shí)有點(diǎn)緊張，雖然2016年將前兩道題改為多選題，但絲毫沒有降低難度;其次就是難度大，題干內(nèi)容并不長，卻綜合了很多信息，涵蓋了很多考點(diǎn)，既要回答情境描述中存在的問題還要說明原因或如何整改;最后是不知如何答題，每道題答題紙留有兩個版面，自己卻只能寫下幾行。案例雖難，但考點(diǎn)幾乎都是前兩科的融會貫通，同時，案例分析的習(xí)題綜合性比較強(qiáng)，往往匯集了前兩科的重要考點(diǎn)。因此建議復(fù)習(xí)時可三科同步進(jìn)行，并且以模塊化的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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北京慧嘉森教育簡介
慧嘉森教育是一家專門從事建筑行業(yè)執(zhí)業(yè)資格考前輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?；奂紊逃缘膸熧Y隊(duì)伍為依托，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，快捷的工作效率，專業(yè)的教學(xué)服務(wù)，幫助和指導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員順利通過考試。讓學(xué)員真正實(shí)現(xiàn)了“，從選擇慧嘉森教育開始”。慧嘉森教育針對注冊建造師考前輔導(dǎo)，精心打造并推出《建造師專業(yè)實(shí)務(wù)案例解析》課程與建造師系統(tǒng)培訓(xùn)相輔相成，全面性的提高學(xué)員理論實(shí)踐技能和應(yīng)試能力，為一、二建打下良好的基礎(chǔ)。
慧嘉森教育針對建筑行業(yè)人員的特殊性，在考培一體化的原則指導(dǎo)下主要圍繞報(bào)考規(guī)劃咨詢、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、培訓(xùn)學(xué)習(xí)督導(dǎo)、課后效果提升四個環(huán)節(jié)展開服務(wù)，不斷創(chuàng)新，追求，全面增強(qiáng)學(xué)員綜合能力和市場競爭力，為建筑行業(yè)人員搭建成功之路。
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