自閉癥兒童，家庭訓(xùn)練小游戲，自閉癥家庭訓(xùn)練方法，自閉癥兒童診斷

近在追一檔綜藝，一開始小編就被緊張的面試環(huán)節(jié)吸引，后來為真實(shí)職場感概動(dòng)容，過程中看到了職場里應(yīng)有的準(zhǔn)則，也收獲著人生的種種金句。

其中近一期的一句——“很多時(shí)候，法律起到的作用是有限的”，讓我頗為感觸。

這句話是【法律援助】項(xiàng)目結(jié)束后的一個(gè)短評，案子是關(guān)于20多年前養(yǎng)母收養(yǎng)了一個(gè)棄嬰，現(xiàn)在棄嬰大學(xué)畢業(yè)出來工作，養(yǎng)母想要撫養(yǎng)費(fèi)，姑娘不給。一言不合，衍生各種騷擾和謾罵，關(guān)系壞到?jīng)]法對話。

而讓我難以釋懷的是，養(yǎng)母有一個(gè)親生女兒郭女士，她是一個(gè)單親媽媽，未婚先孕，女兒十多歲，患有自閉癥。

當(dāng)問到孩子的親生父親去哪了？怎么不尋求他的援助？郭女士對著實(shí)習(xí)生律師無奈說道——不想讓孩子父親知道，自己生了一個(gè)不健康的寶寶...（一句一字，字字戳心）

當(dāng)孩子剛被診斷的時(shí)候，相信大部分家長做的件事便是上網(wǎng)搜“什么是自閉癥”，看著網(wǎng)上鋪天蓋地的信息和一些夸張的描述，家長們往往手足無措，焦頭爛額如熱鍋上的螞蟻。

有一部分家長不愿意接受，甚至像上述的郭女士覺得自己生了一個(gè)不健康的孩子，選擇把孩子“藏”在家里；有些家長則將所有的希望都寄托于機(jī)構(gòu)，雖然康復(fù)未曾間斷但效果依然不佳。

希望通過今天和大家的分享，讓家長們特別是新手父母看后少走彎路。

同時(shí)春節(jié)假期將至，為此我們特別為大家推薦了一些在家就能和小朋友們一起互動(dòng)的小游戲，一起去看看吧~

“為什么我的孩子得了自閉癥？”、“孩子長得乖巧伶俐，聰明可人，怎么也不像自閉癥啊?！?

孩子得了自閉癥，家長的反應(yīng)就是無法接受現(xiàn)實(shí)。這里給大家一點(diǎn)建議——不要把眼光局限在“為什么會(huì)得這個(gè)病”上。也切勿再糾結(jié)于在家庭里找一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的人，這沒有任何意義。

其實(shí)，家長會(huì)帶孩子看醫(yī)生，肯定是因?yàn)楹⒆佑挟愑谕g兒童的地方。

無論是不是自閉癥，我們當(dāng)下要做的是把握時(shí)間，0-6歲為兒童康復(fù)的黃金期，在這個(gè)階段接受早期有效的干預(yù)，預(yù)后較好。盡早選擇一家合適的康復(fù)機(jī)構(gòu)，讓孩子早期介入康復(fù)，針對發(fā)展弱后的領(lǐng)域進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練，盡可能的縮小與同齡人的差距。

孩子確診后，有部分家庭會(huì)四處問藥，即便“目前自閉癥訓(xùn)練尚無特效藥”這一認(rèn)識已在學(xué)界達(dá)成共識，但早期診斷和早期干預(yù)階段普遍缺乏專業(yè)信息資源的家庭，仍會(huì)有不少家庭走“治病”的彎路。

這里還是要再次提醒——目前，生物醫(yī)學(xué)界尚未提供明確的病因?qū)W結(jié)論和針對性的藥物訓(xùn)練手段，教育干預(yù)與康復(fù)訓(xùn)練是促進(jìn)自閉癥能力發(fā)展、改善終生生命質(zhì)量的主要途徑。

當(dāng)然，“認(rèn)為孩子還小，長大就好了?！边@個(gè)想法同樣是不可取的，有部分孩子因癥狀不明顯，早期可能會(huì)被診斷為“發(fā)育遲緩”，但并不代表就不需要干預(yù)。相反，如若沒有得到及時(shí)的干預(yù)，孩子的學(xué)習(xí)能力沒有跟上年齡的步伐，時(shí)間越長，孩子與同齡人的差異將越來越大。

把孩子交給機(jī)構(gòu)就萬事大吉了嗎？

自閉癥兒童康復(fù)之路只依賴機(jī)構(gòu)可行嗎？

國內(nèi)自閉癥專家鄒小兵告訴我們：在整個(gè)干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練過程中，家長才是那個(gè)永遠(yuǎn)不可缺席的重要角色，尤其是在家庭干預(yù)訓(xùn)練中。

受此次疫情影響，大部分機(jī)構(gòu)停課近半年，許多孩子出現(xiàn)“倒退”現(xiàn)象，但我們發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持在家進(jìn)行干預(yù)的孩子卻進(jìn)步不少。

家庭是孩子放松、狀態(tài)好，也是熟悉的生活場所，在這種環(huán)境下，孩子能展示真實(shí)的狀態(tài)。孩子的康復(fù)進(jìn)程需要我們的共同努力，這個(gè)春節(jié)假期，利用好休假時(shí)光和孩子們一起“動(dòng)”起來吧~

目的：有助于開發(fā)自閉癥兒童的想象思維，改變其固有的思維模式，提高其生活模仿能力。

●?貓和老鼠

●?捉田鼠

●?吹泡泡

●?投紙球

適宜在家庭中開展的小游戲遠(yuǎn)不止這些。

家庭小游戲的開展重在利用現(xiàn)有的場地和材料，構(gòu)思出各種有趣的游戲，在增進(jìn)親子感情、培養(yǎng)默契度的同時(shí)，鍛煉孩子各方面的能力。

對孩子規(guī)則意識及等待意識的培養(yǎng)，需要家長持之以恒的帶著孩子多做家庭中的游戲練習(xí)，不厭其煩的向孩子講明游戲規(guī)則，讓孩子一步步的提高自身的規(guī)則理解能力，將這種能力靈活的運(yùn)用到日常生活中，遵守基本的社會(huì)生活規(guī)則。

當(dāng)下，我們能做的且比較容易實(shí)現(xiàn)的途徑便是在機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)的同時(shí)，我們家長自身也不斷豐富專業(yè)知識，重視家庭康復(fù)。

家校合作，才不會(huì)停下孩子進(jìn)步的腳步。