天津康語(yǔ)的兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程有用嗎？

天津康語(yǔ)的兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程有用嗎？生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中孩子出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象，這是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。具體點(diǎn)說(shuō)，發(fā)育遲緩兒童是指6歲前因各種原因（包括腦神經(jīng)或肌肉神經(jīng)、生理疾病、心理疾病、社會(huì)環(huán)境因素等）所導(dǎo)致的，在認(rèn)知發(fā)展、生理發(fā)展、語(yǔ)言及溝通極差發(fā)展、心理社會(huì)發(fā)展或生活自理方面出現(xiàn)發(fā)育落后或異常。這時(shí)要及時(shí)鍛煉孩子的語(yǔ)言能力。很多家長(zhǎng)會(huì)選擇兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，那兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的效果有用嗎？這是家長(zhǎng)們擔(dān)心的問(wèn)題，接下來(lái)天津康語(yǔ)小編具體介紹一下兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程的效果，為家長(zhǎng)們解答天津兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)有用嗎的疑問(wèn)。

天津康語(yǔ)的兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程授課對(duì)象：

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

天津康語(yǔ)的兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程課程模式：

一對(duì)一

天津康語(yǔ)的兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程科學(xué)原理：

言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

天津康語(yǔ)的兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程課程內(nèi)容：

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

②氣息訓(xùn)練

③20組音系開(kāi)發(fā)

天津康語(yǔ)的兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程課程效果：

①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?/p>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力

天津康語(yǔ)的兒童言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課程課程教具：

國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

天津康語(yǔ)兒童言語(yǔ)康復(fù)中心校區(qū)：

天津南開(kāi)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園3層