自閉癥兒童的教學(xué)策略和目標方法

? 處理孩子令人不安的行為

? 挖掘行為的源泉

? 處理偏差行為的準則

? 如何從不當(dāng)行為轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)男袨?nbsp;

4、提升兒童教育能力模塊 ——豐富家長對于不同情況或不同年紀下的教育方式

? 正面管教如何實施

? 著眼現(xiàn)實

? 從動機切入來教育孩子

? 如何實現(xiàn)可以達成成功的模式

? 溝通藍圖：言語和情感、積極傾聽與非性別歧視語言

? 如何實施具有彈性的教育方式 

5、塑造和諧家庭關(guān)系模塊 ——提升家庭關(guān)系，構(gòu)建更好的家庭分工

? 找到適合自己家庭的教養(yǎng)方法

? 構(gòu)筑從夫妻到父母的默契配合

? 父親的重要性

? 統(tǒng)一家庭資源的方法

? 親密感的建立

? 輕松但有效教育建立在怎么樣的家庭氛圍中

? 玩樂的重要性 

6、帶領(lǐng)兒童適應(yīng)社會并建立自信 ——幫助家長根據(jù)兒童的能力尋找合適的社交渠道，處理社交問題

? 積極的育兒指導(dǎo) ：肯定、領(lǐng)導(dǎo)孩子并設(shè)立界限

? 令孩子保持獨立和負責(zé)任

? 在孩子社交過程中，家長應(yīng)該保持的姿態(tài)

? 言傳不如身教

? 做孩子看見更大世界的一個窗口

家長們切記，正確引導(dǎo)孩子表達和發(fā)泄情緒，還需要咨詢專業(yè)的人士，制定合適的治療計劃。當(dāng)孩子出現(xiàn)癥狀性行為及偏差行為時，千萬別忘了尋找引起的原因，在知道原因的情況下才能更好地運用打斷和重新引導(dǎo)的方法幫助孩子成長。