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Our Stories丨書(shū)院故事——陳同學(xué)

 

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書(shū)院故事:畢業(yè)生走向—陳同學(xué)

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Our Stories丨書(shū)院故事——陳同學(xué)

天辰國(guó)際書(shū)院是一所真正定制化、精細(xì)化管理的全日制精英國(guó)際私塾,擁有強(qiáng)大的教學(xué)教研師資團(tuán)隊(duì)和廣泛的海內(nèi)外名校合作關(guān)系,集食、宿、學(xué)于一體。

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陳同學(xué)

錄取學(xué)校:

倫敦大學(xué)學(xué)院UCL(QS世界排名8)

錄取專(zhuān)業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué) Computer Science

高中時(shí),我獨(dú)自一人來(lái)到深圳求學(xué),由于原來(lái)就讀于國(guó)內(nèi)普高體系,并不能快速適應(yīng)全英文教學(xué)的方式。直到我后來(lái)遇到天辰的李老師,他總能用風(fēng)趣的語(yǔ)言,去展現(xiàn)描述一個(gè)又一個(gè)課本上含糊不清的知識(shí)點(diǎn)。我曾問(wèn)過(guò)他很多腦中的天馬行空卻又完全不切實(shí)際的邏輯問(wèn)題,而他也會(huì)耐心的分析并給予反饋講解。時(shí)常我們也會(huì)因?yàn)槲乙恍┯字傻膯?wèn)題而一起發(fā)笑。但是李老師永遠(yuǎn)不會(huì)局限于課本上的知識(shí),他總會(huì)在課上給我補(bǔ)充許多課外的知識(shí)來(lái)拓展思維,并且在課后提供一些前沿的閱讀資料以便于我能對(duì)計(jì)算機(jī)的各個(gè)領(lǐng)域有一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。在他的引導(dǎo)下,我自己學(xué)習(xí)了很多關(guān)于自然語(yǔ)言處理和機(jī)器學(xué)習(xí)的知識(shí)。之后有幸和李老師以及其他幾位知識(shí)淵博的同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì)一起討論關(guān)于針對(duì)用于英文文本識(shí)別的HMM模型的提升,并發(fā)表了相關(guān)論文,也是這篇論文,讓我拿到了牛津大學(xué)的面試邀請(qǐng)。不僅僅是學(xué)術(shù),李老師也在精神上和生活上給我在這里無(wú)微不至的關(guān)懷,成為了我高中生活中重要的伙伴。在準(zhǔn)備牛津大學(xué)的面試時(shí),他時(shí)常為我做心理疏導(dǎo),使我在巨大壓力下依舊能奮力前行。

高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,這段回憶仿佛一杯濃縮的咖啡,蘊(yùn)含著學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn),師生的熱情,朋友的真摯。我仍然記得A2那幾個(gè)月的忙碌,接受牛津面試的喜悅、面試后收到拒信的失落,和看到UCL offer的震驚與淚目。感謝我的家人,我的朋友給予我的支持。感謝我的老師們對(duì)我申請(qǐng)莫大的幫助。感謝我自己,在困難的時(shí)候選擇變得堅(jiān)強(qiáng),而不是放棄。

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