讀美高，真的有利于名校錄取嗎？

一段時(shí)間，中考錄取結(jié)果讓很多初中家長(zhǎng)緊張起來(lái)，不僅催熱了國(guó)際部，讓原本降溫的國(guó)際部突然變得炙手可熱，同時(shí)，也讓一部分7、8年級(jí)家長(zhǎng)把目光盯向了美高。很多家長(zhǎng)看著各家的美高錄取，覺(jué)得把孩子送進(jìn)美高，就等于一只腳邁進(jìn)了前三十。

但是，讀美高，真的有利于名校錄取嗎？

我相信，無(wú)論是留學(xué)行業(yè)從業(yè)者，還是學(xué)生家長(zhǎng)，大部分人的答案是肯定的。但SAT君卻不這么認(rèn)為，做國(guó)際教育，基本的素養(yǎng)就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我的答案是：因人而異，并且大部分學(xué)生不適合這條路徑。

肯定會(huì)有很多人會(huì)拿出每年的放榜的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)打臉SAT君，看看美高錄取結(jié)果多好，多少進(jìn)了名校。接下來(lái)SAT君就給大家分享下我的邏輯。

1、美高錄取名校人數(shù)多。我不知道家長(zhǎng)們的數(shù)據(jù)來(lái)源是哪里，至少我沒(méi)有看到任何一個(gè)官方機(jī)構(gòu)公布這些信息。坊間流傳的匯總數(shù)據(jù)，我認(rèn)為不夠真實(shí)，大部分是來(lái)自機(jī)構(gòu)的宣傳吆喝，我也可以吆喝我有10個(gè)美高學(xué)生被前20錄取，我相信絕大多數(shù)人是無(wú)法核實(shí)的，但如果我說(shuō)我北師大實(shí)驗(yàn)錄取了一個(gè)哈佛，不出三分鐘肯定有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)打假。造假成本太低，也無(wú)法核實(shí)，所以很多機(jī)構(gòu)為了刷榜單，就可以放開(kāi)搞啊，這是不相信數(shù)據(jù)的原因之一；其二，有學(xué)生不找顧問(wèn)，有學(xué)生國(guó)內(nèi)、國(guó)外都有找顧問(wèn)，不報(bào)數(shù)和重復(fù)報(bào)數(shù)的也很多，也無(wú)法核實(shí)。所以，終美高有多少被名校錄取？誰(shuí)也不知道！

2、幸存者偏差。幸存者偏差指一些人被事件的結(jié)果誤導(dǎo)而忽視了很多關(guān)鍵信息。統(tǒng)計(jì)時(shí)只關(guān)注哪些成功的學(xué)生，忽略了沒(méi)有被錄取的大多數(shù)，從而得出以偏概全的錯(cuò)誤結(jié)論。媒體吸引流量要有自己“觀點(diǎn)”，機(jī)構(gòu)要為自己申請(qǐng)不利甩鍋，都需要一個(gè)很好的“選題”，那么美高更有利于申請(qǐng)名校就這么成為一個(gè)定論了。

3、專(zhuān)家說(shuō)。美高市場(chǎng)和美本、美研市場(chǎng)不一樣，美高領(lǐng)域有著不少的意見(jiàn)，所謂專(zhuān)家，影響著一個(gè)個(gè)圈子。出于業(yè)務(wù)宣傳需要，肯定會(huì)有不少聲音來(lái)宣傳讀美高更有利于申請(qǐng)名校，這很正常，但沒(méi)有數(shù)據(jù)支撐。

給大家看一下過(guò)去8年的美高學(xué)生數(shù)據(jù)。美高學(xué)生總量多的時(shí)候是2017年3月份，達(dá)到35000多人，2018年建國(guó)執(zhí)政期間，中美關(guān)系開(kāi)始摩擦，美高學(xué)生量開(kāi)始出現(xiàn)明顯下滑；2020年9月份，疫情一年只剩了13000多；2021年10月跌破萬(wàn)人，只有9900多人，近十年低。如果按年級(jí)算，初略估算（除以4），美高今年畢業(yè)的大陸學(xué)生僅有2500-3000人。（目前美高業(yè)務(wù)為主的機(jī)構(gòu)，應(yīng)該是國(guó)際教育領(lǐng)域不好過(guò)的機(jī)構(gòu)）

疫情導(dǎo)致一部分美高學(xué)生提前下車(chē)，轉(zhuǎn)國(guó)內(nèi)校，或者在家網(wǎng)課狀態(tài)，但美高學(xué)生總量在下滑，美高名校錄取的offer卻不降反增，這似乎有點(diǎn)不正常。也是基于以上兩點(diǎn)原因，今年SAT君在統(tǒng)計(jì)名校錄取的時(shí)候，不再統(tǒng)計(jì)美高錄取，已經(jīng)失去了參考價(jià)值。

另外，美高名校錄取突出的原因還有一個(gè)非常重要的因素：這些讀美高的孩子，他們申請(qǐng)高中的時(shí)候，大多數(shù)在8、9年級(jí)托福已經(jīng)達(dá)到了100+，已經(jīng)超過(guò)了90%以上的同齡人。換句話說(shuō)，他們?cè)揪褪桥Ｍ?，這些孩子，無(wú)論去美高、還是留在國(guó)內(nèi)，申請(qǐng)結(jié)果也不會(huì)差到哪里。很多人只看到表象，沒(méi)看到本質(zhì)。

當(dāng)然，讀美高的優(yōu)勢(shì)還是很明顯的，比如成績(jī)的可信度更高，比較自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，部分孩子更能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。但這也是對(duì)部分學(xué)生有利。

不排斥家長(zhǎng)讓孩子讀美高，而是要理性決策，不偏聽(tīng)偏信。美高有美高的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也有不足，比如，升學(xué)資源不足，很多學(xué)生寒暑假還要回國(guó)報(bào)托福/SAT輔導(dǎo)班；對(duì)活動(dòng)規(guī)劃重視度不夠，家長(zhǎng)還要兩地操作；除了學(xué)習(xí)之外，不少家庭還得和孩子分開(kāi)，錯(cuò)過(guò)孩子關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，對(duì)親子關(guān)系也會(huì)有一些影響；對(duì)傳統(tǒng)文化的接觸也會(huì)很有限，原本想培養(yǎng)一個(gè)國(guó)際化人才，可能是一個(gè)更美國(guó)化的孩子，未來(lái)如果回國(guó)就業(yè)也會(huì)有很大的不適應(yīng)。這些都是家長(zhǎng)們應(yīng)該慎重考慮的。

那么，到底讀美高，是不是有利于申請(qǐng)名校呢？進(jìn)入名校，就是有利；沒(méi)進(jìn)名校的，也未必是不利，得失自知。決策要慎重，要有自己的獨(dú)立判斷，不要?jiǎng)硬粍?dòng)“我聽(tīng)說(shuō)...”