贛州排名前十的康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)怎么樣？好不好？

贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)——簡(jiǎn)介

贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)是國(guó)內(nèi)致力于兒童智能康復(fù)的專業(yè)，主要針對(duì)自閉癥譜系、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練。主要服務(wù)對(duì)象為2-6周歲的兒童及家庭。
自2010年成立以來(lái)，已在福州、泉州、杭州、晉江、寧德、福清、廈門等地設(shè)有十所直營(yíng)中心，總教學(xué)面積近10000㎡，目前每日在訓(xùn)兒童1070人，七年間，累計(jì)接收超過(guò)35,000人次來(lái)校進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，幫助1516名兒童順利走向幼兒園及融入社會(huì)。

設(shè)有完善的教學(xué)體系：

教學(xué)研發(fā)部、教學(xué)督導(dǎo)、評(píng)估小組、家庭指導(dǎo)小組、個(gè)訓(xùn)教學(xué)部、言語(yǔ)教學(xué)部、感統(tǒng)教學(xué)部、融合教學(xué)部等。目前在職師資團(tuán)隊(duì)500余人，以教學(xué)品質(zhì)為根本，為孩子提供：康復(fù)評(píng)估-康復(fù)教學(xué)-康復(fù)監(jiān)督-居家泛化-社會(huì)融合的康復(fù)系統(tǒng)訓(xùn)練，解決家長(zhǎng)困惑，為孩子爭(zhēng)取大進(jìn)步，避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。
目前，同時(shí)贛州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)始終秉承著“愛(ài)心、耐心、創(chuàng)新”的教學(xué)理念，用專業(yè)與愛(ài)交付家長(zhǎng)一份希望！ 

我們相信真誠(chéng)的接觸，能給您和孩子帶來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)！

教學(xué)：

1. 細(xì)化教學(xué)職能，教學(xué)體系完善。
2. 系統(tǒng)化康復(fù)訓(xùn)練。
3. 持續(xù)高密度專業(yè)學(xué)習(xí)及教學(xué)研討。
4. 注重家校配合，不定時(shí)為家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn)。
5. 多個(gè)業(yè)內(nèi)定期講座。

口碑：

1. 殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)。
2. 在多地設(shè)有分校。
3. 每月來(lái)自家長(zhǎng)口碑的入校學(xué)生
4. 與多個(gè)家長(zhǎng)互助會(huì)中廣受好評(píng)。

教學(xué)計(jì)劃：

1. 1對(duì)1個(gè)別化定制康復(fù)方案。
2. 教學(xué)主任密集跟蹤教學(xué)計(jì)劃。
3. 3個(gè)月評(píng)估，了解孩子在?？祻?fù)進(jìn)度。
4. 注重家長(zhǎng)反饋，及時(shí)溝通調(diào)整。

課程周期：

課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。

課程收費(fèi)：

因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長(zhǎng)短等客觀因素不等，我們開(kāi)設(shè)有不同的班級(jí)，費(fèi)用有所區(qū)別，費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班，如有疑問(wèn)請(qǐng)咨詢老師。

不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng)，詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。

預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程：

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，至少需一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信及時(shí)通知學(xué)員。

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