鄭州環(huán)球教育雅思一對(duì)一課程怎么樣？

為什么選擇鄭州環(huán)球教育雅思一對(duì)一課程呢？感興趣的話和小編一起看下去吧。

鄭州環(huán)球教育雅思一對(duì)一

鄭州環(huán)球教育雅思一對(duì)一課程由專(zhuān)業(yè)雅思資深教師，多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從強(qiáng)大的雅思師資隊(duì)伍中挑選資深教師組成VIP授課團(tuán)隊(duì)。打破傳統(tǒng)的大班教學(xué)，在互動(dòng)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了新一代的“雅思VIP”一對(duì)一的課程體系和實(shí)用的教學(xué)方法。

教學(xué)內(nèi)容：

以“一對(duì)一名師”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，具有研發(fā)和編寫(xiě)教材的能力，獨(dú)創(chuàng)了自己的雅思一對(duì)一培訓(xùn)方案，使不同教學(xué)風(fēng)格和價(jià)格的教師與學(xué)員相匹配，真正實(shí)現(xiàn)“因材施教，個(gè)性化教學(xué)”的雅思VIP教學(xué)宗旨。

一、專(zhuān)業(yè)評(píng)測(cè)，自定義專(zhuān)屬課程。

為學(xué)生和家長(zhǎng)提供1對(duì)1的專(zhuān)屬服務(wù)，安排專(zhuān)業(yè)考試，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方向，因材施教，設(shè)計(jì)出以學(xué)生為主的專(zhuān)屬課程計(jì)劃。

二、指導(dǎo)。

由雅思輔導(dǎo)專(zhuān)家全程指導(dǎo)課堂教學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)助理+學(xué)習(xí)顧問(wèn)為學(xué)生提供課后輔導(dǎo)，批改作業(yè)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)，并根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)情況定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生近期的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

三、對(duì)反饋的全程跟蹤。

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)人員建立學(xué)生全程檔案，與任課教師定期召開(kāi)教學(xué)輔導(dǎo)會(huì)議，共同跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)各階段的情況，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)行模考和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)與家長(zhǎng)保持密切的溝通，積極回應(yīng)學(xué)生的需求。

招收對(duì)象：

時(shí)間、地點(diǎn)不固定的學(xué)員；雅思考試中屢戰(zhàn)屢敗、參加過(guò)多次培訓(xùn)但達(dá)不到目標(biāo)成績(jī)的學(xué)員；基礎(chǔ)薄弱，大班課程不適合，需要從基礎(chǔ)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)的學(xué)員；單項(xiàng)成績(jī)有缺陷，需要提高的學(xué)員。

教育的內(nèi)容：

教師全程指導(dǎo)，課程設(shè)計(jì)和目標(biāo)明確，包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音、雅思口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作，外教考官課程，雅思預(yù)習(xí)部分、雅思基礎(chǔ)部分和沖刺部分涵蓋全部。

教學(xué)特點(diǎn)：

個(gè)人輔導(dǎo)小組：有課程策劃老師、助教教務(wù)老師、輔導(dǎo)老師、從學(xué)前到考試全程陪伴。

定時(shí)考試：專(zhuān)門(mén)設(shè)置階段考試，診斷，定期調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和計(jì)劃。