藝考生文化課沖刺要注意這4個復(fù)習(xí)策略！

1.要認(rèn)準(zhǔn)教學(xué)模式

藝考生文化課跟普通高考考生的學(xué)習(xí)模式要略有不同。藝考生文化課基礎(chǔ)薄弱，復(fù)習(xí)備考時間短，跟著普通高考考生一起復(fù)習(xí)，很容易跟不上或者成績提升緩慢。總的來說，小班教學(xué)、定制方案、定向輔導(dǎo)、嚴(yán)格管理的教學(xué)管理模式更適合藝考生。

2.要有嚴(yán)格的管理

玩是學(xué)生的天性，這句話放在藝術(shù)生身上再合適不過了。因此，嚴(yán)格的管理對藝術(shù)生成績的提升是非常重要的。全封閉式的管理、嚴(yán)格的作息制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和自習(xí)輔導(dǎo)，這種近乎殘酷的管理雖然適應(yīng)起來非常困難，但是對于藝術(shù)生來說效果顯著。雖然苦，但能學(xué)到東西！找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時最好找這樣的！

3.要有專業(yè)的師資

藝術(shù)生文化課有別于普通學(xué)生的文化課。因此，學(xué)校老師對于藝術(shù)生文化課的教授經(jīng)驗尤為重要。選擇時，有沒有專業(yè)的藝術(shù)生文化課教授團(tuán)隊是一個很關(guān)鍵的因素。

4.關(guān)注歷年成績

對于藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其如此，最終的目標(biāo)是讓藝術(shù)生考上理想的大學(xué)，因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的升學(xué)率對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。學(xué)生應(yīng)選擇在歷屆考生中口碑好、高考通過率高的文化培訓(xùn)學(xué)校。

1、第一輪沖刺 （三月上旬-四月中旬）：基礎(chǔ)鞏固

復(fù)習(xí)內(nèi)容：高效進(jìn)行各科目基礎(chǔ)知識的專題學(xué)習(xí)，構(gòu)建系統(tǒng)的初步高考知識網(wǎng)絡(luò)。

能力重點(diǎn)：①建立知識體系框架；②根據(jù)考試題型分塊自查。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：①對于遺漏知識點(diǎn)全部掌握；②理解運(yùn)用各知識點(diǎn)；③形成自己的解題思路和應(yīng)試方法。

常見問題：①對知識難點(diǎn)有恐懼心理；②閱讀積累量不足；③考試政策信息閉塞導(dǎo)致心理感到迷茫。

2、第二輪沖刺（四月中旬-五月中旬）：問題攻堅 

復(fù)習(xí)內(nèi)容：此階段復(fù)習(xí)效果的好壞決定著高考的成敗，這個階段重點(diǎn)把握各科目高考題型，靈活地運(yùn)用知識點(diǎn)。

能力重點(diǎn)：將現(xiàn)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和高考模擬試題相結(jié)合。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握基本知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提高自己綜合運(yùn)用的能力。

常見問題：①容易出現(xiàn)考試前的緊張焦慮情緒；②對高考失去信心，出現(xiàn)放棄心理。

3、三輪沖刺 （五月中旬-六月上旬）：高效迎考 

復(fù)習(xí)內(nèi)容：高考必考知識拓展、經(jīng)典題型訓(xùn)練，經(jīng)驗與技巧整合提升。

能力重點(diǎn)：提高做題效率與答題規(guī)范。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：把握出題規(guī)律，梳理解題思路，聚焦命題熱點(diǎn)，一舉拿下文化課。

常見問題：①緊張導(dǎo)致答題無序；②考前壓力導(dǎo)致身體不適。

1、精準(zhǔn)判斷，找準(zhǔn)自己文化課復(fù)習(xí)中存在的問題

在開展文化課復(fù)習(xí)前，要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的問題，只有找到問題才能對癥下藥，學(xué)習(xí)時才能有側(cè)重點(diǎn)。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績上不去，不是因為不夠努力，而是沒能尋找到自己學(xué)習(xí)中存在的問題。學(xué)習(xí)時不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏，要養(yǎng)成自己的復(fù)習(xí)模式。

在查找自身文化課問題時，可根據(jù)以下五步進(jìn)行分析：第一步，確定當(dāng)前學(xué)習(xí)水平，確定考生與目標(biāo)分?jǐn)?shù)總差距；第二步，將總差距分解到各學(xué)科，確定各項學(xué)科差距；第三步，將各學(xué)科差距分解到各板塊；第四步，根據(jù)各板塊任務(wù)與自身特點(diǎn)確定增分點(diǎn)；第五步，根據(jù)增分點(diǎn)確定具體的增分策略，從而各個擊破文化課短板，最終實(shí)現(xiàn)提分目標(biāo)。

2、重視心態(tài)調(diào)整，切忌急躁和自暴自棄

藝考結(jié)束后，從一個緊張繁忙的環(huán)境猛然間恢復(fù)到平靜的另一個環(huán)境，大部分考生很難一下子適應(yīng)過來，這就要從心態(tài)開始調(diào)整，藝考一結(jié)束就不要再去擔(dān)心藝考的結(jié)果，讓心態(tài)歸于平靜，面對自身文化課問題時，也不用過多恐懼，更不可急躁和自暴自棄，文化課學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的從量變到質(zhì)變的過程，越急學(xué)習(xí)的效果越是適得其反。當(dāng)你開展文化課復(fù)習(xí)之前，心理障礙一定要掃除，只有全身心投入才會取得意想不到的效果。

3、制定高效的學(xué)習(xí)計劃，重基礎(chǔ)抓重點(diǎn)

根據(jù)自身學(xué)習(xí)問題制定詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計劃，是藝考后重要的工作之一。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重，沒有那么多的時間讓我們浪費(fèi)，所以沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要有自己的學(xué)習(xí)計劃。

在各科學(xué)習(xí)方面，重視基礎(chǔ)知識，主抓各科主干知識點(diǎn)和重點(diǎn)，高考的題型70%都是基礎(chǔ)題和中等題，難題占比很少，所以考生在復(fù)習(xí)時，要有所取舍，對于那些難度很大的題型和知識點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時間鉆研，基礎(chǔ)知識和?？嫉闹攸c(diǎn)知識掌握牢固，文化課取得滿意的成績是沒問題的。

4、利用專業(yè)教材輔助學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率事半功倍

藝考后立刻投入文化課復(fù)習(xí)，考生難免會手足無措不知該從何處入手，盲目學(xué)習(xí)又會陷入原地踏步的怪圈，這就需要一套系統(tǒng)的專業(yè)教材輔助，讓文化課快速步入正軌。

5、了解高考題型，歸納梳理答題技巧

了解高考題型，掌握住高考考什么怎么考，并學(xué)會歸納高考考點(diǎn)這樣才能知道短時間內(nèi)該復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，歸納高考考點(diǎn)找準(zhǔn)復(fù)習(xí)內(nèi)容有很多種方法，由于時間有限，考生可以直接按照百日學(xué)案里歸納好的去學(xué)就可以。

平時多練習(xí)些往年高考真題，自己邊做邊注意整理答題技巧，通過做題掌握同一類題型的知識框架和答題步驟，并且不斷尋找相似題型去檢驗自己的答題方法直到全面掌握。

6、巧用錯題筆記，結(jié)合模擬測試檢驗效果并反復(fù)查找問題

錯題筆記是文化課學(xué)習(xí)時，非常行之有效的一種方法。在平時的練習(xí)和考試中，做錯題是家常便飯，但對于這些錯題我們要知道錯在哪？為什么會錯？正確的答題思路應(yīng)該是什么？

把錯題梳理一遍記錄在小本上，隔三差五的反復(fù)去看，直到完全掌握。這個方法是很多高考狀元經(jīng)常用的，可見其效果確實(shí)不錯。

另外，考生要善于利用每次的模擬測試機(jī)會，來檢驗自己階段性的復(fù)習(xí)成果，看自己是否有所提高，哪部分還存在問題，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略和方向，不斷完善學(xué)習(xí)效率，只有在最后的幾個月里拼盡全力、掌握住方法，你才能做到高分逆襲。