幾歲開始學(xué)少兒編程最合適?少兒編程是什么?
幾歲開始學(xué)少兒編程最合適?少兒編程是什么?
幾歲開始學(xué)少兒編程最合適?少兒編程,并不是像遍地宣傳單上寫的那樣,“編程教育由娃娃抓起”“孩子學(xué)習(xí)編程,越早越好”孩子太小就學(xué)習(xí)編程,還為時(shí)過早。這個(gè)時(shí)候孩子對于電腦的和鼠標(biāo)的操作都還不熟練,要想理解編程的思維邏輯,也比較困難,更容易產(chǎn)生厭煩的心理。所以,編程教育最適合的年齡是在孩子7歲的時(shí)候。
少兒編程是什么?
少兒編程就是針對少年、兒童的編程學(xué)習(xí),通常是指在青少年階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程能力的教育。
不像成人編程,少兒編程≠敲代碼,不需要像程序員那樣,對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼,而是以少年能接受的方式,訓(xùn)練孩子的邏輯思維、計(jì)算思維、創(chuàng)新思維及問題解決能力,提升綜合素養(yǎng)和實(shí)力。
基于這種目的,目前市場上針對少兒編程開設(shè)的課程大概涵蓋以下幾種:Scratch、Python、C++。
1、Scratch
Scratch是目前最流行的圖形編程工具,是麻省理工學(xué)院為青少年設(shè)計(jì)和開發(fā)的一個(gè)簡單的編程工具。它通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等,像組裝積木一樣,通過拖拽、點(diǎn)擊等簡單的操作,就可以制作屬于自己的動(dòng)畫、游戲、音樂、繪畫等等,甚至用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。即使沒有英文和鍵盤操作,也可以真正使用中文進(jìn)行圖形化編程。
操作過程很像玩游戲,不像成年人的編程那樣看起來枯燥繁瑣。作為一門少兒編程入門語言,最重要的是在學(xué)習(xí)使用的過程中,使孩子的思維方式得到鍛煉,真正理解編程思想是如何運(yùn)作的。雖然簡化了編程的難度,但并沒有削弱編程思維的訓(xùn)練。
2、Python
少兒編程Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言也是人工智能時(shí)代的語言,初的時(shí)候是被設(shè)計(jì)用于編寫自動(dòng)化腳本,但是現(xiàn)在隨著版本的不斷更新以及其他功能的添加,現(xiàn)在 Python已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用于ー些大型開發(fā)上面。Python作為少兒學(xué)習(xí)編程必須學(xué)習(xí)的課程之一,具有相當(dāng)重要的作用。
Python相對于其他語言,更加易學(xué)、易讀、可移植、可擴(kuò)展、可嵌入,非常適合快速開發(fā),可閱讀性很高,所以孩子們在理解方面也較為容易。
Python被稱為膠水語言,能夠把用其他語言制作的各種模塊(尤其是C/C++)很輕松地聯(lián)結(jié)在一起,語言的功能十分的強(qiáng)大,不管是桌面應(yīng)用、網(wǎng)頁開發(fā)、人工智能以及大數(shù)據(jù)處理等等都會(huì)有所涉及。
3、C++
C++是一種使用非常廣泛的計(jì)算機(jī)編程語言,是由C語言發(fā)展而來的,它保留了C語言原有的所有優(yōu)點(diǎn),并增加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。C++既可用于面向過程的程序設(shè)計(jì),又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì),是一種功能強(qiáng)大的混合型程序設(shè)計(jì)語言。C++代碼后臺
C++除了兼容C語言,還增加了標(biāo)準(zhǔn)模板庫和面向?qū)ο髢纱筇匦?。所謂標(biāo)準(zhǔn)模板庫,就是C++中提供了一些好用的工具供程序者使用,而C語言不提供這些工具。C++是國際信息學(xué)奧林匹克競賽官方指定語言,從2022年開始NOI系列賽事將只支持C++語言。
各年齡段的孩子適合學(xué)什么?
Scratch、Python、C++都是少兒編程需要學(xué)習(xí)的課程,但基于以上課程的難易度不同,各個(gè)年齡段學(xué)習(xí)的內(nèi)容也各不相同。
(一)0~3歲階段
這個(gè)階段的孩子不適合學(xué)習(xí)編程。0~3歲應(yīng)以啟蒙為主,重點(diǎn)是開始訓(xùn)練孩子的語言能力、動(dòng)手能力。多和孩子對話、讀故事,多讓孩子讀繪本。也適當(dāng)陪孩子一起玩小游戲,比如畫畫、搭積木等。
(二)4~6歲階段
4~6歲階段的孩子開始建立自己的空間感,簡單的邏輯能力,可以先進(jìn)行少兒編程的興趣啟蒙,帶孩子玩一些基礎(chǔ)的空間邏輯小游戲,比如樂高的搭建,簡單的推理等。目的是先讓孩子初步的從空間創(chuàng)造力建立孩子的邏輯思維。
(三)7~8歲階段
7~8歲的孩子剛剛處于小學(xué)階段,有了一定的識字量和計(jì)算能力可以開始接觸學(xué)習(xí)少兒編程,可以選擇一些趣味性的編程工具,引導(dǎo)孩子的興趣,比如圖形化的編程工具Scratch。
(四)9~12歲階段
如果你想讓孩子學(xué)一門編程語言,例如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點(diǎn)是入門簡單,應(yīng)用范圍廣,學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for 循環(huán)、if判斷語句等。那么比較適合9~12歲上小學(xué)四年級有一定數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)的孩子。
(五)12+歲階段
如果你想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法,掌握類似遞推法、窮舉法等概念時(shí),那么孩子的年紀(jì)最好要在12歲以上,也就是初中一年級開始比較好。因?yàn)樗惴ㄒ蠛⒆颖仨毦邆湟欢ǖ拇a編程基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力。
綜上所述,7歲左右就可以開始接觸編程了。孩子在兒童時(shí)期提前形成抽象邏輯思維,特別是在孩子7歲時(shí)期,正值腦力成長和開發(fā)的黃金時(shí)段,也是孩子性格和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,此時(shí)的學(xué)習(xí),將會(huì)對孩子起到至關(guān)重要的作用,影響今后發(fā)展也無可厚非。
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