蕪湖藝考生數(shù)學(xué)怎樣能快速提分？

首先是要建立自己的知識體系，要瞄準(zhǔn)高考重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，建立微專題進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。比如高中數(shù)學(xué)可以分為以下幾個(gè)專題：小題專題訓(xùn)練、三角與解三角形板塊、數(shù)列板塊、立體幾何板塊、概率統(tǒng)計(jì)板塊、解析幾何板塊、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)板塊。

第二，要建立錯(cuò)題本。

首先小編為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)中等偏上的同學(xué)總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法——

【1】起步階段：

快速過一遍一輪書和教材，寫一些簡單的題。做筆記，筆記包括知識點(diǎn)進(jìn)一步的總結(jié)和基礎(chǔ)題型解題思路，過程中遇到不懂的就去問同學(xué)/老師。因?yàn)槲覀兪墙涣藢W(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)，他們都是有求必應(yīng)。

【2】進(jìn)階階段: 

具體到數(shù)學(xué)成績在不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，小編也綜合了一些重點(diǎn)知識點(diǎn)及學(xué)習(xí)過程中的要點(diǎn)——

針對30分以下基礎(chǔ)，目標(biāo)70—80分的學(xué)生：

做多少題目并不是最重要的，對于這部分考生而言，把基本的知識體系梳理好，考試必考題目的方法整理好這才是最重要的。明確所要掌握的知識板塊：集合、復(fù)數(shù)、平面向量、概率與統(tǒng)計(jì)、三角函數(shù)、排列組合、立體幾何、二項(xiàng)式定理、圓錐曲線。

訓(xùn)練以專題和小短卷為主。

針對50分左右基礎(chǔ)，目標(biāo)90—102分的學(xué)生：

要拿到90分并不難，需要考生把選擇加填空最多控制在錯(cuò)4.5個(gè)，大題部分，丟分盡量控制在25分的范圍內(nèi)。在分值分布和題型分布上考試要求上要做到熟悉，注意大部分題型的基本考法，審題能力和解題能力需加強(qiáng)。訓(xùn)練以專題和全題型歸納為主。

針對70分以上基礎(chǔ)，目標(biāo)102—125分的學(xué)生：

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)在這個(gè)分?jǐn)?shù)段的藝考生，重點(diǎn)突破就是：搞明白每一個(gè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)公式并記死，選擇題10題+填空題前三題+各個(gè)大題第一小問，這部分就差不多100分了。

同時(shí)，在計(jì)算準(zhǔn)確性、對熱點(diǎn)題型的把控上下足功夫，把握“難題不偏，偏題不難”的出題方針，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)，做到準(zhǔn)確率和答題規(guī)范性等細(xì)節(jié)。訓(xùn)練以專題和重難點(diǎn)題型為主。

高考數(shù)學(xué)答題時(shí)，首先要沉著應(yīng)戰(zhàn)，及時(shí)調(diào)成數(shù)學(xué)思維模式；通覽全卷，合理分配答題時(shí)間；讀題要“慢”，思維要“快”，運(yùn)算要“慢”，書寫要“快”，確保運(yùn)算一步到位；規(guī)范書寫，確保步驟不丟分。

蕪湖學(xué)大教育

廣大的高三藝考生，是不是在藝考專業(yè)課的磨練下變的越來越強(qiáng)了呢？當(dāng)大家從專業(yè)課考試中走出來，就要開始文化課的復(fù)習(xí)了，面對多少有些陌生的課本，大家該怎么學(xué)習(xí)呢？參加一個(gè)培訓(xùn)班就顯得非常重要了。

本課程由北京學(xué)大教育集團(tuán)組織一線教師，結(jié)合藝考生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，根據(jù)今年的高考各科重點(diǎn)，對于明年的考點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測，為大家進(jìn)行了高中學(xué)習(xí)的整合，本課程一定會(huì)幫助大家更快的提高分?jǐn)?shù)的。

學(xué)大教育·教學(xué)特色

1、學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。

2、作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

3、相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。

學(xué)大教育·課程理念

1、快速完善鞏固重要基礎(chǔ)知識；

2、梳理整合知識體系和知識框架，增強(qiáng)知識系統(tǒng)系，以完善學(xué)生知識架構(gòu)；

3、整理高考重要考點(diǎn)和考查方法。

銀湖校區(qū)

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新時(shí)代商業(yè)街校區(qū)

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城東校區(qū)

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