盤點雅思閱讀備考三大誤區(qū)。如何避免雅思閱讀錯誤

今天給大家盤點雅思閱讀備考三大誤區(qū)。

A.有時候生詞屬于比較專業(yè)的詞匯，它們的出現(xiàn)不是為了考察考生的詞匯量，更多的是檢閱大家的應(yīng)變和判斷能力。尤其在題目中出現(xiàn)的所謂生詞，更是可以壞事變好事，成為同學(xué)定位答案的線索詞。

B.有時候生詞的含義可以在上下文中直接得到。在雅思閱讀文章時遇到的生詞，有相當(dāng)一部分的含義可以通過多種猜測單詞的方法得到，所以，在生詞的周圍或上下文尋找其解釋不失為有效途徑。

誤區(qū)二：無法把握做題時間

很多同學(xué)在面對雅思閱讀考試時，都會感嘆時間不夠，有的考生會剩下半篇文章沒有讀完，更有甚者，一個小時只夠用來做兩篇文章。其中做題速度無法達到要求的原因有很多，詞匯量，閱讀方法，做題技巧無一不是。

此外，還有一個很重要的因素：不會取舍，不會衡量做題的優(yōu)先性。提示，雅思閱讀3篇文章，存在難易程度的差別。同學(xué)應(yīng)選擇自己擅長或熟悉的話題文章優(yōu)先做。

而對一篇文章而言，做題順序可以如下排布：Heading題----填空題(表格，圖示，簡答，summary，完成句子) ----判斷題----選擇題(單選，多選)，平均每篇文章的做題時間控制在20min，如時間到，還有少量題目(1-2題)沒有做完，可放寬少許時間完成。

若還余留多題未完成，建議先舍棄，做下一篇文章，因為不排除下一篇文章，看似文章話題難，但題目容易的情況。難度系數(shù)高的題目在每個人面前都一樣，我們希望確保容易的題目百分百的拿下。

所以，keywords是對題目的濃縮，也是題目的線索詞，更是考點。同學(xué)們應(yīng)該在平時的課堂和練習(xí)中，多加總結(jié)考點詞的特點，以達到用一到兩個詞就涵蓋整個題目的效果。利用keywords定位答案，更集中目標，更有方向性。

最后重申，我們一直主張英語學(xué)習(xí)應(yīng)以語言基本技能的提升為根本。即使同學(xué)通過各種方式手段獲得了雅思高分，但在將來的留學(xué)生活中考生依賴的不是雅思的分數(shù)，而是雅思分數(shù)所代表的英語語言能力。了解對手的招數(shù)是好的，但修煉提升自己的內(nèi)功招數(shù)才是王道正宗。