新課教育合作學(xué)校
編程賽事為什么越來越多人報(bào)名了？
編程賽事為什么越來越多人報(bào)名了？
編程賽事為什么越來越多人報(bào)名了？
近年來各種編程賽事活動(dòng)如雨后春筍般涌現(xiàn)，為什么編程賽事越來越成為家長和學(xué)生們關(guān)注的重點(diǎn)？
- 1、政策扶持、優(yōu)勢(shì)
國務(wù)院頒布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中指出：應(yīng)實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。
這幾年，教育部大力鼓勵(lì)推廣人工智能及編程教育，掌握編程特長的孩子已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略培養(yǎng)的高科技和創(chuàng)新人才。
現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)校在生源的選拔上更為嚴(yán)格，考察形式多元，對(duì)科技特長生有明顯“偏愛”。
▲2023北大“強(qiáng)基計(jì)劃”招生簡章
因此，在編程競(jìng)賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)將為孩子的簡歷增光添彩，能讓校方快速了解孩子的綜合能力，成為他們進(jìn)入理想學(xué)校的“敲門磚”，為入學(xué)贏得更多機(jī)會(huì)。
- 2、培養(yǎng)未來重要素養(yǎng)
隨著人工智能技術(shù)在日常生活中逐步的滲透，人類未來的生活和工作將越來越多的與人工智能技術(shù)打交道，而編程就是與人工智能技術(shù)打交道的橋梁。
學(xué)習(xí)編程、培養(yǎng)編程思維，掌握和計(jì)算機(jī)、機(jī)器互動(dòng)的能力，是人工智能時(shí)代孩子們的重要素養(yǎng)和技能。
全球已有超過20個(gè)國家開啟了少兒編程教育，目的就是為了培養(yǎng)孩子的編程思維，創(chuàng)新實(shí)踐能力。
- 英國從2014年起，在6~15歲學(xué)生的義務(wù)教育中加入了編程教育。
- 新加坡在2017年將編程加入中小學(xué)考試科目。
- 日本從2020年開始，在小學(xué)必修課中加入編程課。
被譽(yù)為“少兒編程之父”的米歇爾·雷斯尼克曾說：“編程不僅僅是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，孩子們可以培養(yǎng)理性思維，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)理解問題、解決問題的方法。”
學(xué)習(xí)編程的孩子們具有創(chuàng)新思維，喜歡主動(dòng)思考和提出問題，在他們的未來生活中，可能會(huì)提出更富有創(chuàng)意的想法，這也是每個(gè)國家在未來更需要的創(chuàng)造型人才。
編程思維是人工智能時(shí)代，孩子們應(yīng)該具備的一種高質(zhì)量思維模式，讓孩子在思維成長期參加編程賽事是一個(gè)有遠(yuǎn)見、明智的選擇！