什么樣的學(xué)生適合選AP課程？

什么樣的學(xué)生適合選AP課程？

在美國，報(bào)考AP課程的學(xué)生通常是學(xué)術(shù)成績優(yōu)異、全面發(fā)展的高中生，主要集中在10至12年級。一般來說，學(xué)生的GPA平均分要達(dá)到80分以上，才有能力備考AP課程。在一個(gè)班級20名學(xué)生中，大約有一半會參加AP考試。有些學(xué)生會選修6至7門AP課程，而有些學(xué)生則會選修8至9門。

AP課程也適合國內(nèi)高一、高二年級有出國規(guī)劃的學(xué)生。AP課程的知識面廣泛，知識點(diǎn)密集，需要進(jìn)行連貫、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。一份好的AP成績單不僅可以讓國內(nèi)的高中生提早接觸到美國大學(xué)的相關(guān)課程，甚至可以作為像哈佛、耶魯這類學(xué)校的敲門磚。然而，從報(bào)考的結(jié)果來看，報(bào)考的學(xué)生水平參差不齊。

理科類的學(xué)生在AP課程中通常會比美國學(xué)生有優(yōu)勢，數(shù)理化的成績比較好容易拿到學(xué)分。有些學(xué)生選修了美國歷史、文化課程，但實(shí)際上考不出好的成績。比如有些院校錄取要求5分，他們只能拿到3分。

因此，中國學(xué)生和美國學(xué)生在選考的科目上會有很大的不同。未來就讀理工科專業(yè)的學(xué)生，攻讀AP課程會有明顯的優(yōu)勢，歸結(jié)起來有三個(gè)原因：

1.有適應(yīng)專業(yè)課程的必要，與院校認(rèn)可度相關(guān)。

2.國內(nèi)的學(xué)生數(shù)理化基礎(chǔ)相對好一些，在學(xué)習(xí)這些課程后考試時(shí)更容易拿分。

3.這些課程相對來說都是基礎(chǔ)課程，商科、工科里都會出現(xiàn)，對接范圍廣泛。