不想送孩子去大學(xué)讀了去職業(yè)教育學(xué)校怎么樣？

對于即將初高中畢業(yè)的同學(xué)們來說，畢業(yè)后選擇的學(xué)校將關(guān)乎著你的未來。因此，家長和孩子都需要慎重考慮，究竟選擇什么樣的學(xué)校才能給未來帶來更多可能？如果你正面臨著這樣的問題，就接著看下去吧。

不是每個孩子都適合普高。文化基礎(chǔ)好的孩子，上普高是合理的選擇，而對于那些文化基礎(chǔ)薄弱的孩子，上普高未必是對的選擇。

中考是為孩子的選擇提供參考依據(jù)。招生也是依據(jù)文化成績，為孩子提供科學(xué)合理的選擇，普高并非是孩子的歸宿。

那些不適合上普高的孩子，入學(xué)不到一個學(xué)期，就陸續(xù)出現(xiàn)厭學(xué)，有的因為學(xué)業(yè)壓力大，家長溝通不好，開始變得抑郁，幾乎無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。

到了這個份兒上，家長才開始醒悟，不再苛求成績，只求身心健康，但有的已經(jīng)晚了，目前，在普高就讀中因為學(xué)習(xí)壓力大而導(dǎo)致的心理健康問題已經(jīng)是一個亟須關(guān)注的現(xiàn)象了。

教育是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的過程，首先要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么，喜歡做什么，才能因人而異，因材施教。普高、職教的選擇，沒有好與壞，沒有對與錯，只有適合不適合。過度強求，過度地被迫選擇，只會適得其反。

希望每一個家長每一個孩子謹(jǐn)慎審視，綜合考量，不盲目跟風(fēng)，作出正確的升學(xué)選擇。同時，很多職業(yè)學(xué)校的管理和教育教學(xué)水平都在提高，“校企定向班”更是打消了部分家長覺得學(xué)生難就業(yè)的顧慮。

比如，王森學(xué)校為了給提供學(xué)生更好的就業(yè)機(jī)會，堅持開展“校企合作、定向培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)輸送大量的專業(yè)技術(shù)人才。

第一類：文化底子差，無法考上高中/大學(xué)的

第二類：學(xué)業(yè)迷茫無緣重點高中，成績在普高邊緣的

第三類：家庭經(jīng)濟(jì)困難，想早點實現(xiàn)就業(yè)的

第四類：對西點烘焙行業(yè)感興趣的

對于第一類和第二類孩子，有大部分家長常說的一句話是“孩子除了學(xué)習(xí)不好，其他都還不錯”。

這種情況下，建議家長要結(jié)合孩子的性格、興趣，給孩子選擇適合他的專業(yè)和職業(yè)學(xué)校進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。這部分孩子找到了自己喜歡的方向，在學(xué)習(xí)過程中逐漸找回自信，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

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