杭州聲緣藝考小班課有什么優(yōu)勢？

聲緣藝考扎根藝術(shù)教育16年，專注于傳媒類藝考培訓，潛心研究藝術(shù)類考試要求與標準，旨在為藝考生們搭建一個學習展示的個性化平臺，為各大高校與社會培養(yǎng)和輸送了上千名傳媒人才，擁有一支有豐富教學經(jīng)驗、實戰(zhàn)經(jīng)驗的全職教學教研團隊，全心全意為學生的藝術(shù)夢助力。2023年為了全面?zhèn)鋺?zhàn)藝術(shù)類高考，聲緣全面升級教學教研服務，打造精品小班課的教學模式，我們核心理念是：拒絕浪費高三藝考生的備戰(zhàn)時間！

杭州聲緣藝考小班課有什么優(yōu)勢？小班課的教學提供了專業(yè)、個性化的指導，讓師生之間的互動更加密切，教師可以更好地了解學生的個人特點和學習需求，點對點的幫助學生解決專業(yè)疑難點，讓學習效果較大化。杭州聲緣藝考小班課有以下三種模式：

基訓課（≤12人）

超過半數(shù)的基礎(chǔ)訓練課程，夯實基礎(chǔ)知識和技能，解決藝考生的語音、體態(tài)問題，養(yǎng)成科學的發(fā)聲用聲習慣，改善聲音質(zhì)感，讓每一個學生的基本功和形象氣質(zhì)呈現(xiàn)出好狀態(tài)，迎戰(zhàn)考試。

小組課（≤6人）

近乎半數(shù)的小組特訓課程，讓每一個學生都能得到充分的關(guān)注，合理的聚焦個性化的問題，從學生的學習基礎(chǔ)和學習目標出發(fā)，既能夠讓學生跟得上，又不會過分拖沓，小組式良好的學習氛圍更能夠激發(fā)學生的競爭意識和專業(yè)潛力。

輔導課（1V1）

從學生的角度入手，針對學生的學習特點，根據(jù)學生的學習需求，提供精細化的1對1輔導，查漏補缺，學生可在課上隨時向老師反饋專業(yè)問題，并得到及時的解決，老師也能在短時間內(nèi)快速掌握學生的弱點和不足，對癥下藥。

聲緣教學團隊配有專業(yè)指導藝考生文化的導師，每日精準指導。準備藝考期間，文化課同時完成一輪復習，考題講解，真題演練，每月模考，實時監(jiān)測新的文化課分數(shù)與進程。