AMC競賽，含金量到底有多高？

為什么這個賽事會受到大家如此熱烈的追求呢？原因在于參加競賽的同學(xué)們多數(shù)是為了增加自己的申請背景，豐富自己在招生官面前的形象，展示一個更加全面的自己。

而每年斯坦福?學(xué)、麻省理?學(xué)院、加州理??學(xué)、布朗?學(xué)、卡內(nèi)基梅隆、多倫多?學(xué)等世界知名學(xué)校都會在?學(xué)申請界?詢問學(xué)?AMC的參賽經(jīng)歷和成績，把AMC數(shù)學(xué)競賽成績作為最重要的參考因素之?。AMC競賽，含金量到底有多高？下文一起來了解一下

AMC競賽，含金量到底有多高？

雖然是可選項，但在這項考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)?，知名學(xué)校會直接跟他們聯(lián)系，錄取概率也會更??些。例如：麻省理?和斯坦福會調(diào)出每年AMC成績優(yōu)秀的學(xué)?檔案，定期發(fā)放邀請函，邀請他們參加暑假數(shù)學(xué)夏令營，或者是在申請階段邀請他們報考學(xué)校。

作為世界TOP??！槭±?學(xué)院(MIT)每年招收?約1400名新?，其中?半學(xué)?的AMC10競賽分數(shù)?于120。

成績排名在AMC10前2.5%參賽者和AMC12前5%的參賽者會被邀請參加AIME競賽，AIME競賽是一項只要有參賽資格就已經(jīng)能證明自身數(shù)學(xué)能力的一個賽事。

• AMC10/12備考建議

體制內(nèi)學(xué)生

對于國內(nèi)體制內(nèi)有競賽經(jīng)驗的學(xué)生來說，AMC競賽的難度相當于國內(nèi)的初聯(lián)/高聯(lián)，高聯(lián)課程知識點與AMC有較高的重合度，只不過考察的側(cè)重點會有所區(qū)別，建議參加過高聯(lián)的學(xué)生可以多刷題，找薄弱點，針對性的補漏進行備考。

而沒有競賽經(jīng)驗的同學(xué)也不必過于擔心，畢竟你們的數(shù)理知識相對比較扎實，函數(shù)和幾何的基礎(chǔ)也是比較過關(guān)的，但是可能對于數(shù)論、統(tǒng)計以及復(fù)數(shù)的板塊學(xué)得不太深入，需要針對性的做突破。但總體來說，建議進行系統(tǒng)的訓(xùn)練。

 IB和A Level體系

如果說已經(jīng)學(xué)過HL的同學(xué)，那么知識點儲備應(yīng)該是比較充足了，因此需要改變一下答題思路，因為英國的考試對于步驟的要求比較嚴謹，需要大家一步一步寫出做題步驟。但是AMC不需要這么嚴謹，只要考生從選項里面選出正確答案即可，即使這道題你可能不能完全捋順步驟，但是能夠相同并選出正確答案就足夠。因此，答題以節(jié)省時間和正確率為主，需要同學(xué)們做的很快，每道題平均只有3分鐘，因此在答題能力方面需要提高。

AP體系

AP體系的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容主要是函數(shù)和微積分，AP體系的數(shù)學(xué)課程相當于大學(xué)數(shù)學(xué)2個學(xué)期的課程，AP整體側(cè)重點是微積分，其他的高中數(shù)學(xué)知識很少，而AMC競賽不考微積分！重點考的是數(shù)論和計數(shù)(這部分AP數(shù)學(xué)幾乎不涉及)，交叉的題型只有函數(shù)部分。

AP體系的同學(xué)要備考AMC，首先要解決的問題就是計算問題，因為AP體系的同學(xué)依賴計算器的情況還比較嚴重，基本上數(shù)學(xué)的各科考試都可以用到計算器，但是競賽的考試是完全不允許使用計算器的，需要大家進行手算，這點需要同學(xué)們重視起來。

其次，這個體系的同學(xué)們對于數(shù)字的敏感性沒有普高生強。例如：看到數(shù)字345，就能想到這是直角三角形的三條邊。這是非?；A(chǔ)的例子，相信很多同學(xué)都能做到，但是數(shù)感還有很多更難的情況，要經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，或者經(jīng)歷題海戰(zhàn)術(shù)，這個也是歐美的學(xué)生比較欠缺的一點，如果沒有時間訓(xùn)練，最 好是用老師的經(jīng)驗來補足。在學(xué)習(xí)板塊方面，需要重點學(xué)習(xí)的是數(shù)論和排列組合兩個章節(jié)。