查看！2025年南京東方啟音兒童康復(fù)中心如何報(bào)名？最全報(bào)名流程公開！?

報(bào)名南京東方啟音兒童康復(fù)中心的流程相對(duì)簡單，可以通過線上和線下兩種方式進(jìn)行。以下是詳細(xì)的報(bào)名步驟和注意事項(xiàng)：

南京東方啟音兒童康復(fù)中心是一家專注于2-12歲兒童言語和智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu)，致力于為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程。以下是南京東方啟音兒童康復(fù)中心提供的主要課程內(nèi)容：

1. 綜合性治療課程

• 適合年齡：2-12歲
• 班級(jí)類型：小班/一對(duì)一
• 課程簡介：綜合性課程涵蓋孩子所有治療內(nèi)容，采用美國和歐洲認(rèn)可的多維度整體干預(yù)（ST、OT、ABA），旨在為孩子提供全方位的治療與發(fā)展支持，確保他們的能力全面提升。

2. 言語康復(fù)訓(xùn)練課程

• 適合年齡：2-8歲
• 班級(jí)類型：小班/一對(duì)一
• 課程簡介：言語治療是為了診治言語（如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達(dá)、涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交能力、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常。

3. 自閉癥/孤獨(dú)癥干預(yù)課程

• 適合年齡：2-9歲
• 班級(jí)類型：小班/一對(duì)一
• 課程簡介：分為4個(gè)等級(jí)，綜合提升對(duì)語言的回應(yīng)、與人溝通技能、自然交流、功能性學(xué)術(shù)知識(shí)、社交游戲技巧、功能性日常活動(dòng)6個(gè)教學(xué)維度的技能。

4. 感統(tǒng)訓(xùn)練課程

• 適合年齡：2-12歲
• 班級(jí)類型：小班/一對(duì)一
• 課程簡介：提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)能力及視覺學(xué)習(xí)能力。

5. 認(rèn)知邏輯與表達(dá)課程

• 適合年齡：2-6歲
• 班級(jí)類型：小班/一對(duì)一
• 課程簡介：本課程由香港大學(xué)言語聽覺科學(xué)系理學(xué)士高展鵬老師帶領(lǐng)香港團(tuán)隊(duì)親自培訓(xùn)，采用互動(dòng)投影儀進(jìn)行啟智認(rèn)知、理解力、表達(dá)能力的訓(xùn)練。

6. 影子老師服務(wù)課程

• 適合年齡：5-9歲
• 班級(jí)類型：一對(duì)一
• 課程簡介：本課程基于應(yīng)用行為分析（ABA）策略，其宗旨是在校內(nèi)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)與行為方面的支持，協(xié)助教師為有特殊需求的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，防止課程秩序受到破壞和減少問題行為的發(fā)生。

課程特色

• 個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)每個(gè)兒童的具體情況，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)兒童都能得到最適合的指導(dǎo)。
• 科學(xué)原理：課程設(shè)計(jì)基于國際先進(jìn)的言語治療技術(shù)和方法，確保教學(xué)方法的有效性和科學(xué)性。
• 專業(yè)師資：由經(jīng)驗(yàn)豐富的治療師團(tuán)隊(duì)授課，所有教師均具備專業(yè)的資質(zhì)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
• 家庭參與：鼓勵(lì)家長積極參與兒童的康復(fù)訓(xùn)練，提供家庭干預(yù)指導(dǎo)，幫助家長在家中繼續(xù)進(jìn)行有效的康復(fù)訓(xùn)練。
• 全方位服務(wù)：提供日常學(xué)習(xí)反饋、家長溝通、生活管理和安全保障，確保兒童在康復(fù)過程中得到全面的關(guān)懷和支持。

南京東方啟音兒童康復(fù)中心報(bào)名方式介紹

{南京東方啟音兒童康復(fù)中心報(bào)名方式可分為線上報(bào)名和線下報(bào)名，我們一起來看看具體怎么報(bào)名和試聽吧。

• 一、南京東方啟音兒童康復(fù)中心線上報(bào)名方式

1、在線咨詢南京東方啟音兒童康復(fù)中心客服了解；

2、南京東方啟音兒童康復(fù)中心表單預(yù)約了解；

3、電話南京東方啟音兒童康復(fù)中心客服直接報(bào)名。

以上是3種在線了解南京東方啟音兒童康復(fù)中心報(bào)名的方式，小編建議一定要先咨詢，最好試聽試聽到線下去咨詢親自體驗(yàn)下。

• 二、南京東方啟音兒童康復(fù)中心線下報(bào)名方式

南京東方啟音兒童康復(fù)中心一共2家校區(qū)，地址可以咨詢客服獲取具體地址，我們來一起看看具體報(bào)名流程。

聯(lián)系分校：查找最近的南京東方啟音兒童康復(fù)中心分校地址，前往分校咨詢報(bào)名事宜。

現(xiàn)場(chǎng)咨詢：與分校工作人員面對(duì)面咨詢，了解課程詳情和報(bào)名流程。

填寫報(bào)名表：在工作人員的指導(dǎo)下填寫報(bào)名表，提交所需的證件和材料。

支付費(fèi)用：通過現(xiàn)金、刷卡或掃碼支付等方式支付報(bào)名費(fèi)用。

確認(rèn)報(bào)名：支付成功后，工作人員會(huì)提供報(bào)名確認(rèn)信息，確保報(bào)名成功。

南京東方啟音兒童康復(fù)中心報(bào)名注意事項(xiàng)

課程選擇：根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求選擇合適的課程，不要盲目跟風(fēng)。

咨詢客服：如有疑問，及時(shí)咨詢客服或分校工作人員，確保報(bào)名過程順利。

南京東方啟音兒童康復(fù)中心學(xué)員評(píng)價(jià)

為了幫助你更好地了解南京東方啟音兒童康復(fù)中心的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生反饋，可以查看一些學(xué)員的真實(shí)評(píng)價(jià)：

1、孟琨衿：首先東方啟音的校區(qū)環(huán)境真的很好，所有設(shè)施也都特別完善，在別人眼里，我的孩子是不正常的，甚至有些家長還叫自己孩子不要和我家孩子玩。但在東方啟音，我家孩子有著老師的簡單，語言溝通能力也逐漸在變強(qiáng)，我更相信以后會(huì)越來越好，我信賴東方啟音

2、劉蕙：小朋友在這兒學(xué)習(xí)很開心，老師們負(fù)責(zé)任，溝通也比較耐心，講了很多在生活中教孩子練習(xí)的內(nèi)容和方法，平時(shí)家長們也會(huì)坐在一起交流經(jīng)驗(yàn)，整體來說體驗(yàn)感不錯(cuò)！感謝老師帶孩子進(jìn)步與成長！

3、張綴：孩子的表達(dá)能力比較弱，表達(dá)不豐富很模糊，不能主動(dòng)表達(dá)，所以選擇了這家店，老師經(jīng)驗(yàn)非常豐富，專業(yè)性非常強(qiáng)，也非常熱情有耐心，孩子也非常喜歡。上了一段時(shí)間，現(xiàn)在孩子的情況明顯有好轉(zhuǎn)，性格也變得開朗，表達(dá)能力明顯好很多，我也非常的開心

4、廖行文：孩子發(fā)育比較遲緩。身心健康很重要。在東方啟音上了幾節(jié)課后。有明顯的改善。老師服務(wù)態(tài)度好，專業(yè)性強(qiáng)。環(huán)境讓人心情很放松，沒有壓抑的感覺。

5、高逸典：孩子在東方啟音上過課之后，改善了很多，讓我們家長也輕松了不少，東方啟音的教室衛(wèi)生很好，老師對(duì)待小朋友和藹可親，有效的幫助我們家長，對(duì)一些特殊兒童的生活照看。

南京東方啟音言語康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國言語治療的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來5年，我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái)，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！

以上就是南京東方啟音兒童康復(fù)中心怎么報(bào)名的全部內(nèi)容。如需了解南京東方啟音兒童康復(fù)中心優(yōu)惠，可以咨詢我們客服獲取最新優(yōu)惠情況。