新課教育合作學校
新東方2026屆重慶高考復(fù)讀班招生簡章
新東方2026屆重慶高考復(fù)讀班招生簡章
新東方高考全托學校專注于高考生全科全日制教育。全日制辦學啟動于2011年12月，至今已有14年辦學經(jīng)驗。
學校采用全日制教學，全方位管理的模式，為高考生提供了良好的學習環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教學保障，助力高考學子考入理想大學。
高考全托沖刺班適合哪些學生
1、缺乏學習方法的學生：高 分段但還想往上沖刺提升；中分段進步緩慢想針對提升；低分段基礎(chǔ)薄弱想全面提升；
2、自律性較差的學生：學習容易分心或拖延；缺乏目標感和積極性；班級人數(shù)多缺乏老師關(guān)注和督導(dǎo)；
3、學習環(huán)境較差的學生：外界干擾多無法專注學習；周圍同學學習習慣較差；缺乏學習資源和平臺。
2026屆班型/課程設(shè)置
各分數(shù)段學生提升方案
新東方高考教研組為每個分數(shù)段學生定制了不同的教學方案。
根據(jù)不同學生不同特點進行分層教學、因材施教，讓每個學生都能高效提升。
新東方高考學校教學成果
新東方高考學校辦學14年來，均根據(jù)歷屆高考學子的知識基礎(chǔ)因材施教，培養(yǎng)了大批學子考入理想學校。我們的教學質(zhì)量和教學成果得到了學生、家長一致認可。
“2+1講練結(jié)合”課堂模式
新東方高考學校獨 創(chuàng)了“2+1講練結(jié)合”課堂模式，即2節(jié)相同學科正課后緊跟1節(jié)輔導(dǎo)課。
輔導(dǎo)課上進行出門測，讓學生能夠即學即練，實時檢測學生的知識掌握情況。
任課教師及時的給予指導(dǎo)和幫助，絕不讓問題堆壓，真正做到當堂內(nèi)容當堂解決，每日任務(wù)每日完成。老師利用輔導(dǎo)課時間進行隨堂答疑
自主研發(fā)的高考教材
作為教育行業(yè)領(lǐng)跑者，新東方集團擁有200人規(guī)模的高中教材教研團隊，專注高中課程研發(fā)并形成完整自主開發(fā)體系，持續(xù)實現(xiàn)教材教輔的自主研發(fā)與迭代創(chuàng)新。
早自習、晚自習全程管理
早晚自習：班主任、任課教師早、午、晚自習/課間課下，全程陪伴。
課后答疑：學生在課后隨時可去教師辦公室咨詢問題，學習問題及時解決。
高考標準的一診/二診/三診/月考
全部學生同步參加重慶市高三一診/二診/三診，并全市拉通排名。每周組織周考，每月組織月考，所有考試均按照高考標準組織進行。
出入人臉識別，電子設(shè)備全程管理
人臉識別：學生進出教學樓、宿舍樓均有人臉識別，學生動向隨時可查。
手機統(tǒng)一管理：在校期間手機必須交由班主任保管，每周放假后才可取回。
隨堂聽課、嚴格查寢
隨堂聽課：專職班主任（不授課）每日隨機隨堂聽課，關(guān)注學生學習狀態(tài)，同時配合任課教師進行學生到課考勤管理。
宿舍查寢：宿管、班主任晚自習后進入宿舍查寢，保障學生休息時間。
每月舉行學情分析會
班主任及任課老師在每個月月考完后召開學情分析會，分析該班考試成績各項數(shù)據(jù)、該班每位同學各科問題及解決方案，根據(jù)實際情況實時調(diào)整教學進度。
定期家校反饋
班主任定期向家長做反饋，一般采取以下形式：面對面、電話、微信、每日班級群學情反饋表、個性化學員溝通記錄、談心記錄等，便于家長隨時了解學生在校情況。
定期舉辦心理舒壓活動
新東方特聘重慶大學心理咨詢團隊，定期舉辦心理團輔游戲/講座等活動，幫助學生排解壓力，給到應(yīng)對方法，及時疏通心態(tài)問題。
濃厚的學習氛圍
在新東方高考學校隨時隨地可以看到認真努力的學生們。