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中文培訓(xùn)教師在海外教學(xué)心得體驗 金昌教育中心分享

 

中文培訓(xùn)教師在海外教學(xué)心得體驗 金昌教育中心分享

 

中文培訓(xùn)教師在海外教學(xué)心得體驗 金昌教育中心分享

 

隨著漢語學(xué)習(xí)熱潮的高漲,出國教漢語吸引了很多老師的關(guān)注,大家對中文培訓(xùn)教師這一職業(yè)充滿了好奇和向往。那么,在海外成為一名中文教師是怎樣一種體驗?又會給自己帶來什么收獲呢?金昌儒森教育就帶大家了解一下

 

不斷實踐探索,增長教學(xué)能力

“海外任教會遇到很多新情況、新問題,對各方面能力都是一個挑戰(zhàn),尤其是教學(xué)能力?!痹谓逃谟?/span>初中中文培訓(xùn)教師瑪麗表示,因為教學(xué)對象年齡、水平各不相同,在幾年的教學(xué)過程中,她慢慢摸索出了針對不同學(xué)生的不同教學(xué)方法。

認(rèn)為,對初中生來說提升興趣是關(guān)鍵,教師可以通過舉辦各種有趣的活動,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)和使用中文的快樂。高中生因為有通過中文考試的需求,學(xué)習(xí)動力更足、積極性也更高。這個時候教師就要盡力幫學(xué)生補(bǔ)齊短板,協(xié)助他們順利通過考試。

 

了解不同文化,豐富人生體驗

中文培訓(xùn)教師琳達(dá)在2015年來到菲律賓任教。“菲律賓人民的熱情就像那里的天氣一樣,讓人感到十分溫暖?!痹诮虒W(xué)過程中,接觸了各種各樣的學(xué)生,有學(xué)校的學(xué)生、也有來自企業(yè)的中文學(xué)習(xí)者。她為他們教授著中文,介紹著中華文化,也從他們身上,感知著菲律賓的風(fēng)土人情。

2016年,琳達(dá)離開菲律賓來到英國。這一變化充滿了新的挑戰(zhàn),也帶來了新的體驗。“英國學(xué)生和菲律賓學(xué)生有很大不同,需要更多地激發(fā)他們的興趣。這里的氣候、文化、人們的交往習(xí)慣也和菲律賓不盡相同,我在逐步適應(yīng)的同時,也對不同文化有了更深刻的感悟。”

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