廣東技術(shù)師范大學(xué)2017-2021年333教育綜合真題
廣東技術(shù)師范大學(xué)2017-2021年333教育綜合真題
廣東技術(shù)師范大學(xué)2017年333教育綜合真 題
一、名詞解釋題(共6小題,每小題5分,共30分)
1.學(xué)校教育制度
2.課程標(biāo)準(zhǔn)
3.形成性評價
4.教師專業(yè)化
5.實用主義教育學(xué)
6.教學(xué)原則
二、簡答題(共4小題,每小題15分,共60分)
1.簡述我國中小學(xué)常用的德有原則?
2.簡述教育行動研究的基本步驟?
3.簡述程序教學(xué)模式?
4.簡述教育現(xiàn)代化的內(nèi)容?
三、論述題(共2小題,每小題30分,共60分)
1.論述科學(xué)技術(shù)發(fā)展對教育的影響?
2.隨著社會的進步與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,有人提出“學(xué)校消亡論”認(rèn)為隨著人們獲取信息的渠道越來越便利,學(xué)生完全可以在家中通過互聯(lián)網(wǎng),并在家長的幫助下接受教育,面不必到學(xué)校去。近年來,美國也出現(xiàn)了越來越多的“家庭學(xué)校”,由家長在家中擔(dān)任教師借助互聯(lián)網(wǎng)等的幫助,對孩子進行教育。這種現(xiàn)象引起很大的爭議。結(jié)合教育學(xué)相關(guān)知識,試對.上述觀點或做法進行評論。
廣東技術(shù)師范大學(xué)2019年333教育綜合真 題
一、名詞解釋
1.教育目的
2.學(xué)習(xí)動機
3.課堂管理
4.理論與實踐相結(jié)合原則
5.道德情感
二、簡答題
1.教育的相對獨立性。
2.情境陶冶法及其要求。
3.如何激起學(xué)習(xí)興趣。
4.夸美紐斯的教學(xué)管理思想的內(nèi)容和貢獻。
三、論述題
1.論述陶行知生活教育的內(nèi)涵和啟發(fā)。
2.結(jié)合中小學(xué)實際,論述中小學(xué)教育的性質(zhì)和任務(wù)。
廣東技術(shù)師范大學(xué)2020年333教育綜合真 題
一、名詞解釋
1.學(xué)校管理目標(biāo)
2.下位學(xué)習(xí)
3.創(chuàng)造性思維
4.課程方案
5.自我強化
6.教育活動方式
二、簡答題
1.教學(xué)過程中教師主導(dǎo)性和學(xué)生主動性的關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)動機的作用。
3.社會經(jīng)濟政治制度對教育的制約。
4.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)觀。
三、論述題
1.全面發(fā)展和獨立個性的關(guān)系。
2.為什么說德育過程是提高學(xué)生自我教育的過程。
廣東技術(shù)師范大學(xué)2021年333教育綜合真 題
一、名詞解釋
1.教育學(xué)
2.社會本位論
3.正強化
4.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
5.活動課程
6.教育制度
二、簡答題
1.簡述教育現(xiàn)代化的內(nèi)容和特征。
2.影響人身心發(fā)展的因素有哪些。
3.學(xué)習(xí)動機有什么作用。
4.簡述建構(gòu)主義的教育觀。
三、論述題
1.教育的個體功能和社會功能
2.班主任的工作有哪些。
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