泰州二級(jí)消防工程師培訓(xùn)招生

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泰州優(yōu)路教育二級(jí)消防工程師培訓(xùn)招生

近年來(lái)，消防安全的重視度逐步提升，對(duì)消防人才的需求越來(lái)越大，但目前注冊(cè)消防工程師的人數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足崗位的需要。

泰州二級(jí)消防工程師培訓(xùn)招生對(duì)象

基礎(chǔ)薄弱想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)的考生

泰州二級(jí)消防工程師培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

《消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)條件》規(guī)定，從事消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測(cè)服務(wù)、消防安全評(píng)估服務(wù)、消防安全評(píng)估的消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，注冊(cè)消防工程師不少于2人。

泰州二級(jí)消防工程師培訓(xùn)課程目標(biāo)

系統(tǒng)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)，點(diǎn)題結(jié)合 鞏固成效 考前集訓(xùn) 沖刺考線

泰州二級(jí)消防工程師培訓(xùn)課程內(nèi)容

基礎(chǔ)階段講解備考內(nèi)容，鞏固階段結(jié)合考試動(dòng)向?qū)键c(diǎn)進(jìn)行分級(jí)，沖刺階段綜合性講解重難點(diǎn)

其他內(nèi)容可多豐富些主要突出課程具體情況

"三維平臺(tái) 理解增速，針對(duì)十大消防系統(tǒng)中難以理解的實(shí)操知識(shí)，用三維立體模型，設(shè)備剖面及其系統(tǒng)模擬動(dòng)畫(huà)實(shí)景還原系統(tǒng)遠(yuǎn)離，學(xué)員可上手操作演練，降低學(xué)習(xí)理解難度"

泰州優(yōu)路教育招生地址

泰州校區(qū)

江蘇省泰州海陵其他海陵南路289號(hào)恒景國(guó)際花園C22幢1211室

泰州優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

泰州優(yōu)路教育服務(wù)優(yōu)勢(shì)

• 科技教育—趣味化
• 3D模擬仿真教學(xué)
• 移動(dòng)課堂APP
• 教學(xué)體系—輕松化
• 服務(wù)體系—全面化