外教一對一到底如何選擇外教？

隨著這幾年外教在教育行業(yè)的興起，越來越多的家長傾向于找外教來輔導孩子的英語，但同時也在衡量外教教學的各種教學方式間的優(yōu)劣，那么外教一對一到底應該如何選擇靠譜的外教呢？

這個問題的本質(zhì)其實是一個甄選外教的標準的問題。一對一也好，小班制或者大班制也罷，外教只是一個手段或方法，手段和方法本身沒有好不好的說法，當你覺得它不好的時候，其實是因為沒有達到心中的目標。

學習一門語言，最難的是打基礎。外教的個好處就是矯正發(fā)音：如果小時候口語的功底就很扎實，長大后發(fā)音也會是正宗美音，但是大多數(shù)國內(nèi)非重點小學的英語老師發(fā)音是Chinglish，教出來的學生也自然口音不會很標準的；外教的第二個好處是學習方法：學語言其實是學一種思維，如果一開始是外教帶的，能夠感覺那種不一樣的思維和文化，可以讓孩子養(yǎng)成興趣，語法之類的也好懂，而國內(nèi)的語法基本是硬背。

那么外教到底應該如何選擇呢？一般看這幾項會好點：

1.是否是國外正規(guī)大學畢業(yè)生；

2.有沒有教學經(jīng)驗，教學經(jīng)驗在幾年以上；

3.有沒有TESOL或者TEFL證書，雖然證書不說明啥，但是沒有證書挺能說明問題；

4.直接詢問課程安排設置，能否幫助你擬定一個合理的學習輔導流程規(guī)劃；

5.是否懂測驗和考察手段，能否幫助你迅速了解你自己的水平和不足，有針對性突破；

6.會不會教發(fā)音，能否告訴你發(fā)音和口腔運動的一些訣竅，而不是只是簡短的讓你看模仿，具體細節(jié)自己也說不出所以然來；

7，會不會教語法和寫作，有沒有成建制和體系的手段幫助你提升讀寫能力；

8，會不會中文不重要，但最關(guān)鍵的是：有沒有學過一門外語并學到較高水平的經(jīng)歷！如果對外語學習沒有心理體驗和實際經(jīng)歷，很難成為一個合格的語言老師的。

這幾個考察點基本可以概括所有的情況了，在外教一對一學習選擇外教的時候其實更重要的是明確自己需要達到什么樣的目標，適合什么樣的老師，這樣才會讓自己的英語學習有一定的提高和幫助。