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上海時(shí)尚服裝買手培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(普陀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海時(shí)尚服裝買手培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是上海時(shí)尚特色的時(shí)尚教育人才培訓(xùn)基地，與世界五大時(shí)尚之都合作辦學(xué)，舉行學(xué)術(shù)研究交流會(huì)、國(guó)際游學(xué)、講學(xué)等內(nèi)容。整合全球領(lǐng)先的時(shí)尚教育資源，為中外時(shí)尚行業(yè)提供戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌推廣、時(shí)...
- 上海時(shí)尚服裝買手培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 媒體藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、影視制...
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佳木奢侈品創(chuàng)業(yè)營(yíng)(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)佳木奢侈品創(chuàng)業(yè)營(yíng)，是為創(chuàng)業(yè)者提供一站式【奢侈品創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)課】的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。 —— 佳木奢侈品創(chuàng)業(yè)營(yíng)，依托于佳木奢侈品12年連鎖店運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和全球奢侈品供應(yīng)鏈資源優(yōu)勢(shì)，將傳統(tǒng)開店創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與新媒體營(yíng)銷拓...
- 佳木奢侈品創(chuàng)業(yè)營(yíng)
- 奢侈品鑒定培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)
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整理家(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)“讓空間更舒適、讓家更安心”是我們一直以來(lái)堅(jiān)持的信仰，美理家文化總部位于成都，在北京、上海、廣州、杭州、等一二線城市均設(shè)有服務(wù)。是國(guó)內(nèi)全屋入戶整理的一站式收納整理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 ...
- 整理家
- 整理收納師、創(chuàng)業(yè)
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無(wú)錫上元教育(長(zhǎng)江北路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫上元教育，作為一家綜合性教育機(jī)構(gòu)，擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、上元建工培訓(xùn)、上元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上元外語(yǔ)培訓(xùn)、上元IT、上元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個(gè)子品牌都提供精品系列課程，學(xué)...
- 無(wú)錫上元教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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鎮(zhèn)江上元教育(鎮(zhèn)江本校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鎮(zhèn)江上元教育，作為一家綜合性教育機(jī)構(gòu)，擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、上元建工培訓(xùn)、上元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上元外語(yǔ)培訓(xùn)、上元IT、上元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個(gè)子品牌都提供精品系列課程，學(xué)...
- 鎮(zhèn)江上元教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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上海昂立IT職業(yè)教育(徐匯總校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海昂立IT職業(yè)教育主設(shè)平面廣告、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、PHP工程、機(jī)械與模具、3D技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、微軟辦公和軟件工程八大學(xué)院。昂立IT以培養(yǎng)高質(zhì)量的it技術(shù)人才為宗旨，堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)者為中心&rdqu...
- 上海昂立IT職業(yè)教育
- 職稱證書、其他、銷售管理、數(shù)控...
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廣東工業(yè)大學(xué)影視電影藝術(shù)教育中心，是由廣東工業(yè)大學(xué)和廣州廣視文化有限公司共同創(chuàng)立的影視培訓(xùn)項(xiàng)目。中心依托廣東電視臺(tái)資源和廣東工業(yè)大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以優(yōu)良的教學(xué)模式，雄厚的師資力量，實(shí)用的專業(yè)技能，高端的...
- 廣東工業(yè)大學(xué)影視電影藝術(shù)教育中心
- 短視頻培訓(xùn)、直播培訓(xùn)、營(yíng)銷師、...
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沈陽(yáng)新干線日語(yǔ)學(xué)校(沈陽(yáng)皇姑校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)沈陽(yáng)新干線日語(yǔ)學(xué)校是在日本國(guó)日本語(yǔ)教育研究協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，由日本現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社、中國(guó)光彩事業(yè)促進(jìn)會(huì)日本促進(jìn)會(huì)出資創(chuàng)立的專業(yè)外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，2005年經(jīng)沈陽(yáng)市教育局審核批準(zhǔn)、沈陽(yáng)市民政局注冊(cè)正式成立。 ...
- 沈陽(yáng)新干線日語(yǔ)學(xué)校
- 求職、日本留學(xué)、日語(yǔ)
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沈陽(yáng)新干線日語(yǔ)學(xué)校(沈陽(yáng)鐵西校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
沈陽(yáng)新干線日語(yǔ)學(xué)校是在日本國(guó)日本語(yǔ)教育研究協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，由日本現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社、中國(guó)光彩事業(yè)促進(jìn)會(huì)日本促進(jìn)會(huì)出資創(chuàng)立的專業(yè)外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，2005年經(jīng)沈陽(yáng)市教育局審核批準(zhǔn)、沈陽(yáng)市民政局注冊(cè)正式成立。 ...
- 沈陽(yáng)新干線日語(yǔ)學(xué)校
- 求職、日本留學(xué)、日語(yǔ)
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沈陽(yáng)新干線日語(yǔ)學(xué)校(撫順校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
沈陽(yáng)新干線日語(yǔ)學(xué)校是在日本國(guó)日本語(yǔ)教育研究協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，由日本現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社、中國(guó)光彩事業(yè)促進(jìn)會(huì)日本促進(jìn)會(huì)出資創(chuàng)立的專業(yè)外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，2005年經(jīng)沈陽(yáng)市教育局審核批準(zhǔn)、沈陽(yáng)市民政局注冊(cè)正式成立。 ...
- 沈陽(yáng)新干線日語(yǔ)學(xué)校
- 求職、日本留學(xué)、日語(yǔ)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
