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長春朗閣教育(長春校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)長春朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū)，并在歐洲設(shè)有分校。長春朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升...
- 長春朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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珠海朗閣教育(吉大校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
珠海朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū)，并在歐洲設(shè)有分校。珠海朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升...
- 珠海朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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南通朗閣教育(南通校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
南通朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū)，并在歐洲設(shè)有分校。南通朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升...
- 南通朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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合肥東方精英教育(政務(wù)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥東方精英教育成立于2009年，是經(jīng)合肥市教育局審批通過的正規(guī)辦學(xué)單位，是合肥較大的集留學(xué)申請(qǐng)與語言培訓(xùn)為一體的培訓(xùn)學(xué)校。合肥東方精英教育主要開設(shè)：托福、雅思、A-level、Sat、Act、Ap、...
- 合肥東方精英教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、少兒英語、AC...
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杭州宏優(yōu)體育(濱江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)宏優(yōu)體育在2007年成立于杭州，致力于青少年兒童的體育教育，給青少年兒童提供體育教育機(jī)會(huì)，培養(yǎng)青少年兒童的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓他們?cè)隗w育教育中收獲無限可能，是宏優(yōu)體育創(chuàng)辦的初衷。在2018年，成為浙江省國家體...
- 杭州宏優(yōu)體育
- 籃球、足球、羽毛球、中考體育、...
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廣州精英語培(天河區(qū)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州精英教育培訓(xùn)中心，（廣州精英教育培訓(xùn)中心旗下品牌：精英語培）,15年來專注于出國語言培訓(xùn)。自主研發(fā)的教材、科學(xué)的課程設(shè)置、個(gè)性化的輔導(dǎo)、優(yōu)異的成績結(jié)果，以及同比業(yè)界更加優(yōu)質(zhì)的師資配置、溫馨的教學(xué)環(huán)...
- 廣州精英語培
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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中國青少年軍事夏令營(北京戰(zhàn)區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)“中國青少年軍事訓(xùn)練營”專注為國內(nèi)外中小學(xué)生（7-17歲）提供高端軍事冬夏令營，既是國內(nèi)冬夏令營以“軍事”為主題的“主題營”模式...
- 中國青少年軍事夏令營
- 軍事夏令營
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銀川朗閣教育(金鳳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
銀川朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū)，并在歐洲設(shè)有分校。銀川朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升...
- 銀川朗閣教育
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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長沙朗閣教育(芙蓉校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
朗閣(長沙)培訓(xùn)中心成立于2003年，專注出國語言培訓(xùn)十余載，一直致力于雅思。新托福、小托福SAT、GRET、GMAT、高校英語團(tuán)訓(xùn)等英語領(lǐng)域的教學(xué)和研究，完善的課程體系、強(qiáng)大的師資力量、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)...
- 長沙朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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杭州宏優(yōu)體育(江干校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
宏優(yōu)體育在2007年成立于杭州，致力于青少年兒童的體育教育，給青少年兒童提供體育教育機(jī)會(huì)，培養(yǎng)青少年兒童的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓他們?cè)隗w育教育中收獲無限可能，是宏優(yōu)體育創(chuàng)辦的初衷。在2018年，成為浙江省國家體...
- 杭州宏優(yōu)體育
- 籃球、足球、羽毛球、中考體育、...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
