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天津文恒教育(南開校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)文恒教育-隸屬于天津文恒創(chuàng)輝教育信息咨詢公司,成立于2006年。作為一家綜合性的教育機(jī)構(gòu),致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合性技術(shù)人才。本著“用明天的技術(shù),培養(yǎng)今天的人才,為未來服務(wù)”的辦...
- 天津文恒教育
- BIM、CAD、建筑設(shè)計(jì)及裝飾...
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天津誠筑說(天津市和平區(qū)誠筑說校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津誠筑說專注于UI設(shè)計(jì)、iOS、web前端、室內(nèi)設(shè)計(jì)、影視動畫、景觀設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類培訓(xùn),誠筑說致力于打造設(shè)計(jì)類教學(xué)產(chǎn)品,核心團(tuán)隊(duì)全部由業(yè)內(nèi)資深設(shè)計(jì)與講師組成。 我們擁有完善的培訓(xùn)課程體系,同...
- 天津誠筑說
- 編程開發(fā)、實(shí)用技能、平面設(shè)計(jì)、...
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藝想非凡藝術(shù)留學(xué)(北京國貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)藝想非凡藝術(shù)留學(xué),是INNER美育推出的專注于私人訂制的國際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。我們匯集了一支由全球較好的藝術(shù)、建筑院校畢業(yè)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),同時(shí)擁有國內(nèi)外知名老師教授組成的專業(yè)力量,共同為學(xué)生專業(yè)水平進(jìn)行評...
- 藝想非凡藝術(shù)留學(xué)
- 設(shè)計(jì)制圖、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、建筑設(shè)...
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北京天成設(shè)計(jì)教育是一家將手繪和電腦設(shè)計(jì)并重的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),云集了行業(yè)內(nèi)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),研發(fā)教材,與眾多知名企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作,為學(xué)員提供廣闊的就業(yè)平臺。
- 北京天成設(shè)計(jì)
- 平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、...
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上海湖畔建筑教研院(徐匯交大校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)"天地交而萬物通也,上下交而其志同也”,上海湖畔建筑教研院秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢,挖掘并培養(yǎng)社會目前稀缺的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動,整合優(yōu)勢互補(bǔ)資源共...
- 上海湖畔建筑教研院
- CAD、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及裝...
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深圳絲路教育是上市公司——絲路視覺旗下“人才孵化器”。依托絲路集團(tuán)十?dāng)?shù)年大型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)成果,將視覺前沿的研發(fā)創(chuàng)意和技術(shù)成果融合轉(zhuǎn)化。開設(shè)建筑表現(xiàn)、影...
- 深圳絲路教育
- 平面設(shè)計(jì)、游戲動漫、Photo...
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廈門愛達(dá)華(海滄校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門愛達(dá)華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(愛達(dá)華教育)于1997年成立,至今已成功辦學(xué)24年,廈門愛達(dá)華是經(jīng)廈門市人力資源和社會保|障局、教育局正規(guī)審批、民政部門登記的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。 廈門愛達(dá)華并連續(xù)多年獲得市定...
- 廈門愛達(dá)華
- 金融會計(jì)、計(jì)算機(jī)等級、軟件技術(shù)...
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武漢絲路教育是上市公司——絲路視覺旗下“人才孵化器”。依托絲路集團(tuán)十?dāng)?shù)年大型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)成果,將視覺前沿的研發(fā)創(chuàng)意和技術(shù)成果融合轉(zhuǎn)化。開設(shè)建筑表現(xiàn)、影...
- 武漢絲路教育
- 平面設(shè)計(jì)、游戲動漫、Photo...
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成都川軟教育(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)•川軟教育計(jì)算機(jī)職業(yè)技能學(xué)校:自98年成立至今,十?dāng)?shù)年來的不斷發(fā)展,川軟教育已成為一家享有盛名的高級計(jì)算機(jī)技術(shù)與設(shè)計(jì)技術(shù)相結(jié)合的高端品牌學(xué)校。主要業(yè)務(wù)范圍包括:培訓(xùn)、咨詢、認(rèn)證、IT服務(wù)解決...
- 成都川軟教育
- 設(shè)計(jì)制圖、短視頻培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)...
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上海非凡教育(嘉定校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海非凡教育是上海以電腦培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)為主的專業(yè)機(jī)構(gòu);機(jī)構(gòu)以教育改變?nèi)松鸀槭姑?,以培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才為己任,以培養(yǎng)實(shí)用型人才為目標(biāo),為企業(yè)和社會培養(yǎng)大量設(shè)計(jì)類人才。
- 上海非凡教育
- 短視頻培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







