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廈門瑪思特爾小語(yǔ)種主營(yíng)西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、成人英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)等外語(yǔ)培訓(xùn)。
- 廈門瑪思特爾小語(yǔ)種
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)...
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凱特語(yǔ)言中心(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)凱特語(yǔ)言中心以學(xué)員為中心,采用面對(duì)面活動(dòng)教學(xué),旨在讓學(xué)員在國(guó)際化的語(yǔ)言環(huán)境中實(shí)現(xiàn)流利外語(yǔ)脫口而出。凱特語(yǔ)言中心的課程由中方語(yǔ)言教師指導(dǎo)和外籍教師小班授課,同時(shí)提供國(guó)際文化俱樂(lè)部課和課外活動(dòng),讓學(xué)員在真...
- 凱特語(yǔ)言中心
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、瑞典語(yǔ)...
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重慶歐憬法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校(紅旗河溝校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶歐憬法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是由法國(guó)ESBC教育集團(tuán)在華創(chuàng)辦的中國(guó)高端法語(yǔ)教育品牌,是一家以法語(yǔ)教育培訓(xùn)為主,并致力于法國(guó)文化傳播和法國(guó)教育資源整合的綜合性教育機(jī)構(gòu)。 重慶歐憬法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校竭力為中國(guó)學(xué)子提供...
- 重慶歐憬法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
- 法語(yǔ)
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杭州環(huán)歐教育(亞琪大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州環(huán)歐教育是濱江、專業(yè)合法資質(zhì)的語(yǔ)言培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),是由前任中國(guó)駐外使領(lǐng)館工作人員、海歸碩士創(chuàng)辦的,集專業(yè)英語(yǔ)、小語(yǔ)種培訓(xùn)、翻譯服務(wù)等為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
- 杭州環(huán)歐教育
- 商務(wù)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)...
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廈門多米諾教育(同安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)多米諾英語(yǔ)(Domino English),依托全球出名出版社 MM Publication 及 Richmond的國(guó)際教育資源,經(jīng)過(guò)近十年自主研發(fā),已構(gòu)建起覆蓋十大學(xué)科,適應(yīng)2-12歲中國(guó)兒童系統(tǒng)學(xué)習(xí)的全科英語(yǔ)課程。至今已持續(xù)培養(yǎng)學(xué)員超100000名,建立全國(guó)直營(yíng)校區(qū)近20家。
- 廈門多米諾教育
- 少兒英語(yǔ)
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泉州多米諾學(xué)科英語(yǔ)(石獅校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)Domino Education多米諾教育是高端兒童英語(yǔ)教育品牌。成為推動(dòng)中國(guó)兒童精英教育的第一枚骨牌,是我們一直不變的企業(yè)愿景。 多米諾通過(guò)持續(xù)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)資源,引入國(guó)際高端教研專家,建立國(guó)內(nèi)...
- 泉州多米諾學(xué)科英語(yǔ)
- 少兒英語(yǔ)
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莆田雷丁英語(yǔ)(聯(lián)創(chuàng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)莆田雷丁英語(yǔ)是一家專業(yè)從事高端英語(yǔ)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu),雷丁教育是國(guó)內(nèi)專業(yè)英語(yǔ)能力培訓(xùn)的知名品牌。雷丁教育目前設(shè)有聯(lián)創(chuàng)校區(qū)、新四中校區(qū)和麟峰校區(qū)。莆田雷丁課程涵蓋:成人零基礎(chǔ)英語(yǔ),雅思專項(xiàng)訓(xùn)練,英語(yǔ)口語(yǔ),商...
- 莆田雷丁英語(yǔ)
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、雅思培訓(xùn)
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安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育(安陽(yáng)旺角校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化將承載每一位教職員工的奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量,執(zhí)著追求、腳踏實(shí)地將教育植入生命,用激情點(diǎn)燃?jí)粝?,將教育使命發(fā)揚(yáng)光大,成就教育事業(yè)的長(zhǎng)久輝煌。未來(lái),勵(lì)學(xué)個(gè)性化將在實(shí)現(xiàn)集團(tuán)跨...
- 安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育
- 高中、雅思培訓(xùn)、CET、新概念英語(yǔ)
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北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)中心(北外德語(yǔ)培訓(xùn)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)中心為更好地發(fā)揮學(xué)院的語(yǔ)言資源與教學(xué)優(yōu)勢(shì),在教學(xué)中,我們結(jié)合國(guó)際先進(jìn)德語(yǔ)線上學(xué)習(xí)課程資源,充分發(fā)揮課程特有的全浸泡式、參與式、全德語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的特點(diǎn),利用音視頻、圖片和場(chǎng)景劇等多種...
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可道外語(yǔ)(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)可道外語(yǔ)長(zhǎng)期專注小語(yǔ)種教學(xué),目前主要培訓(xùn)日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)。課程包括語(yǔ)言基礎(chǔ)、考級(jí)、高考日語(yǔ)、考研小語(yǔ)種、留學(xué)、翻譯等等,能夠提供小語(yǔ)種應(yīng)用各方面的語(yǔ)言培訓(xùn)。 可道外語(yǔ)集結(jié)了一批精英小語(yǔ)種培訓(xùn)老...
- 可道外語(yǔ)
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







