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廣州雄松教育(花城大道校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州雄松教育,是華南地區(qū)領(lǐng)先的執(zhí)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立于2008年,多年來專注于執(zhí)業(yè)類考證培訓(xùn),通過教育和服務(wù),提升執(zhí)業(yè)者的執(zhí)業(yè)表現(xiàn)和修養(yǎng)。主要課程包括:一級建造師課程、二級建造師課程、助理造價工程師課...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州雄松教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、一級建造師...
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浙江麥優(yōu)教育(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)麥優(yōu)教育是一家互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè),主要辦學(xué)業(yè)務(wù)定位于成人高等學(xué)歷教育與高端職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)歷教育辦學(xué)層次主要有???,本科,研究生;教育的形式主要有成人高考、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育以及留學(xué)MBA等...
所屬機(jī)構(gòu): 浙江麥優(yōu)教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、...
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浙江麥優(yōu)教育(寧波校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)麥優(yōu)教育是一家互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè),主要辦學(xué)業(yè)務(wù)定位于成人高等學(xué)歷教育與高端職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)歷教育辦學(xué)層次主要有??疲究?,研究生;教育的形式主要有成人高考、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育以及留學(xué)MBA等...
所屬機(jī)構(gòu): 浙江麥優(yōu)教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、...
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珠海盛世明德教育(香洲校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)珠海盛世明德教育,成人教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌,其名稱取之于“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善” 后簡稱:明德教育,總部選址于中國深圳, 珠海盛世明德教育由數(shù)位教育行業(yè)資深者集聚...
所屬機(jī)構(gòu): 珠海盛世明德教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、招調(diào)工
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南京助建教育(南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京助建教育創(chuàng)始團(tuán)隊已有十多年的建筑培訓(xùn)管理經(jīng)驗,在建設(shè)領(lǐng)域注冊類考前輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、資質(zhì)辦理、人才獵頭等方面有著豐富的經(jīng)驗和人脈。 南京助建教育以專業(yè)、誠信、高效、共贏為理念,致力于為廣大建設(shè)工程...
所屬機(jī)構(gòu): 南京助建教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、監(jiān)理工程師...
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無錫助建教育(無錫校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無錫助建教育創(chuàng)始團(tuán)隊已有十多年的建筑培訓(xùn)管理經(jīng)驗,在建設(shè)領(lǐng)域注冊類考前輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、資質(zhì)辦理、人才獵頭等方面有著豐富的經(jīng)驗和人脈。 無錫助建教育以專業(yè)、誠信、高效、共贏為理念,致力于為廣大建設(shè)工程...
所屬機(jī)構(gòu): 無錫助建教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、監(jiān)理工程師...
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合肥助建教育(合肥校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥助建教育創(chuàng)始團(tuán)隊已有十多年的建筑培訓(xùn)管理經(jīng)驗,在建設(shè)領(lǐng)域注冊類考前輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、資質(zhì)辦理、人才獵頭等方面有著豐富的經(jīng)驗和人脈。 合肥助建教育以專業(yè)、誠信、高效、共贏為理念,致力于為廣大建設(shè)工程...
所屬機(jī)構(gòu): 合肥助建教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、監(jiān)理工程師...
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泰州助建教育(泰州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)泰州助建教育創(chuàng)始團(tuán)隊已有十多年的建筑培訓(xùn)管理經(jīng)驗,在建設(shè)領(lǐng)域注冊類考前輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、資質(zhì)辦理、人才獵頭等方面有著豐富的經(jīng)驗和人脈。 泰州助建教育以專業(yè)、誠信、高效、共贏為理念,致力于為廣大建設(shè)工程...
所屬機(jī)構(gòu): 泰州助建教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、監(jiān)理工程師...
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宿遷助建教育(宿遷校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)宿遷助建教育創(chuàng)始團(tuán)隊已有十多年的建筑培訓(xùn)管理經(jīng)驗,在建設(shè)領(lǐng)域注冊類考前輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、資質(zhì)辦理、人才獵頭等方面有著豐富的經(jīng)驗和人脈。 宿遷助建教育以專業(yè)、誠信、高效、共贏為理念,致力于為廣大建設(shè)工程...
所屬機(jī)構(gòu): 宿遷助建教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、監(jiān)理工程師...
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揚(yáng)州助建教育(揚(yáng)州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)揚(yáng)州助建教育創(chuàng)始團(tuán)隊已有十多年的建筑培訓(xùn)管理經(jīng)驗,在建設(shè)領(lǐng)域注冊類考前輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、資質(zhì)辦理、人才獵頭等方面有著豐富的經(jīng)驗和人脈。 揚(yáng)州助建教育以專業(yè)、誠信、高效、共贏為理念,致力于為廣大建設(shè)工程...
所屬機(jī)構(gòu): 揚(yáng)州助建教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、監(jiān)理工程師...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







