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廣州愿達(dá)外語培訓(xùn)學(xué)校(荔灣路中心) 認(rèn)證機構(gòu)廣州愿達(dá)外語培訓(xùn)中心由暨大海歸學(xué)者江明俊與美國教授Randolph（諧音愿達(dá)）在1995年創(chuàng)辦，目前10間分校遍布廣州，語種涵蓋英語、日語、韓語、法語、德語、俄語、阿拉伯語、西班牙語、泰語、希伯來語、...
- 廣州愿達(dá)外語培訓(xùn)學(xué)校
- 小語種培訓(xùn)、公共英語、英語口語...
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深圳英孚少兒英語(寶安新安中心) 認(rèn)證機構(gòu)英孚教育成立于1965年，擁有50多年國際教育經(jīng)驗，培訓(xùn)中心遍布全球，躋身于全球英語培訓(xùn)專家。深圳英孚青少兒英語深耕中國多年，是眾多中國學(xué)生和家長的信賴之選。英孚根據(jù)中國學(xué)員的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，專門研發(fā)了...
- 深圳英孚少兒英語
- 少兒英語
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深圳英孚少兒英語(海雅繽紛城校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
英孚教育成立于1965年，擁有50多年國際教育經(jīng)驗，培訓(xùn)中心遍布全球，躋身于全球英語培訓(xùn)專家。深圳英孚青少兒英語深耕中國多年，是眾多中國學(xué)生和家長的信賴之選。英孚根據(jù)中國學(xué)員的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，專門研發(fā)了...
- 深圳英孚少兒英語
- 少兒英語
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深圳英孚少兒英語(布吉星都里中心) 認(rèn)證機構(gòu)
英孚教育成立于1965年，擁有50多年國際教育經(jīng)驗，培訓(xùn)中心遍布全球，躋身于全球英語培訓(xùn)專家。深圳英孚青少兒英語深耕中國多年，是眾多中國學(xué)生和家長的信賴之選。英孚根據(jù)中國學(xué)員的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，專門研發(fā)了...
- 深圳英孚少兒英語
- 少兒英語
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上海朗閣培訓(xùn)中心(中山公園中心) 認(rèn)證機構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立，于1999年正式落成，總部位于上海，是中國大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語口語、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(楊浦中心) 認(rèn)證機構(gòu)
上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立，于1999年正式落成，總部位于上海，是中國大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語口語、托福、雅思培訓(xùn)...
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杭州新世界教育(杭州上城校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)“新世界教育”是一個涵蓋語言培訓(xùn)、IT培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)的國際化、專業(yè)性、全方位的辦學(xué)機構(gòu)；是一個倡導(dǎo)互動式交流教學(xué)的典范、一個融入您發(fā)展夢想的學(xué)習(xí)空間、一個為您開創(chuàng)知識領(lǐng)域的新世界！本著新世界教育“開創(chuàng)思路、學(xué)以致用”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)員提供了最有激勵性、最具親和力、最富提升力的整合培訓(xùn)。
- 杭州新世界教育
- 公共英語、雅思培訓(xùn)、成人英語、...
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杭州西諾教育(轉(zhuǎn)塘校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)西諾小語種中心專注小語種培訓(xùn)，主要有德語、日語、法語、西語等培訓(xùn)課程，同時我們?yōu)橛媱澚魧W(xué)英語國家的學(xué)生提供雅思、托福、GMAT、GRE等英語類精品課程；為計劃留學(xué)日本國家的學(xué)生提供EJU培訓(xùn)課程
- 杭州西諾教育
- 雅思培訓(xùn)、日語、西班牙語、德語、法語
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濟(jì)南歐風(fēng)小語種(章丘校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)濟(jì)南歐風(fēng)小語種隸屬于朗閣教育集團(tuán)，致力于打造歐洲(德，法，西，意，俄)語言培訓(xùn)及留學(xué)服務(wù)。隨著小語種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢針對青少年兒童(4~10歲)推出了德、法、曰、韓萌課堂課程針對高考學(xué)生的多語種高考...
- 濟(jì)南歐風(fēng)小語種
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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濟(jì)南歐風(fēng)小語種(長清校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)濟(jì)南歐風(fēng)小語種隸屬于朗閣教育集團(tuán)，致力于打造歐洲(德，法，西，意，俄)語言培訓(xùn)及留學(xué)服務(wù)。隨著小語種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢針對青少年兒童(4~10歲)推出了德、法、曰、韓萌課堂課程針對高考學(xué)生的多語種高考...
- 濟(jì)南歐風(fēng)小語種
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
