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昆明畫立方設(shè)計培訓(xùn)學校(云藝校區(qū)) 認證機構(gòu)昆明畫立方設(shè)計培訓(xùn)學校成立于2010年,專注培養(yǎng)實戰(zhàn)型設(shè)計人才,開設(shè)室內(nèi)設(shè)計、手繪表現(xiàn)、平面設(shè)計、景觀設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)字媒體等專業(yè),旨在幫助學生提高項目實戰(zhàn)能力,是一站式人才培養(yǎng)平臺和一站式人才輸送...
- 昆明畫立方設(shè)計培訓(xùn)學校
- 平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計
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深圳天儒教育(深圳總部) 認證機構(gòu)深圳天儒教育為同事搭建平臺,為學生創(chuàng)造 價值,為社會奉獻力量,成績屬于過去,發(fā)展未來,天儒教育全體教職老師將以精益求精的態(tài)度, 全力以赴的精神,全力打造專業(yè)團隊、專業(yè)課程、專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)的入戶服務(wù)、技...
- 深圳天儒教育
- BIM、計算機等級、軟考、電腦...
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長沙岳麓職業(yè)培訓(xùn)學校(岳麓區(qū)校區(qū)) 認證機構(gòu)長沙岳麓職業(yè)培訓(xùn)學校成立于2008年,由長沙高新區(qū)教育局批準,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,提倡以“技能+學歷+就業(yè)”的新型教育模式,重在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型高...
- 長沙岳麓職業(yè)培訓(xùn)學校
- 設(shè)計制作、編程開發(fā)、平面設(shè)計、...
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大連迪派教育(沙河口校區(qū)) 認證機構(gòu)大連市沙河口區(qū)迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學校授權(quán)迪派晟開教育是教育局批準正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu),目前在大連、沈陽均有校區(qū),大連迪派教育專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);學校培訓(xùn)項目:IT設(shè)計、會計、外語、學歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等...
- 大連迪派教育
- 成考輔導(dǎo)、繼續(xù)教育、設(shè)計制作、...
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蘇州英豪教育(蘇州英豪教育姑蘇校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州市英豪職業(yè)培訓(xùn)學校交通便利,環(huán)境幽雅,是學習提升職業(yè)技能的理想場所。學校主要培訓(xùn)計算機類課程,包括平面廣告設(shè)計,網(wǎng)頁設(shè)計,室內(nèi)設(shè)計,機械模具,數(shù)碼攝影,影視后期,淘寶美工,商務(wù)文秘等;同時還開展學...
- 蘇州英豪教育
- 平面設(shè)計、UI設(shè)計、web前端...
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北京火星人教育(國貿(mào)校區(qū)) 認證機構(gòu)北京火星人教育以培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才為宗旨,致力于打造教育平臺。該平臺不僅提供職業(yè)技能等級證書和高校學歷證書,還涵蓋藝術(shù)留學和雅思托福等連鎖產(chǎn)業(yè)服務(wù),為學生提供全方位的教育服務(wù)。與國內(nèi)外高校聯(lián)合合作,采用...
- 北京火星人教育
- 短視頻培訓(xùn)、平面設(shè)計、游戲動漫...
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上海湖畔媒體教研院(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)"天地交而萬物通也,上下交而其志同也”,上海交大湖畔媒體教研院隸秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢,挖掘并培養(yǎng)社會目前稀缺的藝術(shù)設(shè)計人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動,整合優(yōu)勢互補...
- 上海湖畔媒體教研院
- 平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計、...
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深圳火星人教育(深圳校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳火星人教育以培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才為宗旨,集職業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能等級證書、高校學歷證書、藝術(shù)留學、雅思托福等連鎖產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育平臺。通過與國內(nèi)外高校聯(lián)合合作,采用“技能(TECHNOLOGY)...
- 深圳火星人教育
- 短視頻培訓(xùn)、平面設(shè)計、游戲動漫...
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杭州上元教育(杭州本部校) 認證機構(gòu)杭州上元教育,作為一家綜合性教育機構(gòu),擁有上元會計培訓(xùn)、上元建工培訓(xùn)、上元設(shè)計培訓(xùn)、上元外語培訓(xùn)、上元IT、上元學歷教育、上元資格認證培訓(xùn)、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個子品牌都提供精品系列課程,學...
- 杭州上元教育
- 小語種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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合肥天琥教育(合肥蜀山校區(qū)) 認證機構(gòu)合肥天琥教育在電腦設(shè)計領(lǐng)域有著非常重要的地位,而且經(jīng)過十余年的發(fā)展,在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡,為社會培養(yǎng)了十余萬的學員,為各行各業(yè)的設(shè)計部門培養(yǎng)了大批的人才。是平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)中的佼佼者,在合肥開...
- 合肥天琥教育
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







