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青島博雅公學(xué)教育(青島通濟(jì)街校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島博雅公學(xué)教育創(chuàng)立于2001年,小初高個性教育,專注于建設(shè)專家型師資團(tuán)隊,研發(fā)團(tuán)隊,革新當(dāng)前教育模式,結(jié)合家庭教育,形成以學(xué)科教育為核心,結(jié)合5E教學(xué)模式,尊重教育規(guī)律,致力教育創(chuàng)新。 青島博雅公...
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青島WAE國際藝術(shù)留學(xué)(World Art Education,以下簡稱WAE),創(chuàng)始人畢業(yè)于UCL倫敦大學(xué)學(xué)院巴特萊特建筑學(xué)院。 青島WAE國際藝術(shù)教育是一家致力于為全球?qū)W生提供一流的藝術(shù)指導(dǎo)和高...
- 青島WAE國際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
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中博教育始于2004年,青島中博教育是中博教育位于山東省的分校,青島中博教育專注于國際高端財經(jīng)知識的傳播,致力于培養(yǎng)具備良好的社會責(zé)任意識。專注ACCA、CMA、CFA®、FRM、CIMA、C...
- 青島中博教育
- 金融會計、ACCA、CFA、金...
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青島創(chuàng)課教育是經(jīng)政府主管部門批準(zhǔn)的,以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)教育為主要經(jīng)營項目,集會計職業(yè)培訓(xùn)、計算機(jī)技能培訓(xùn)、外語培訓(xùn)、學(xué)歷教育、建造師培訓(xùn)為一體的大型連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。十八年沉淀,創(chuàng)課已成長為一家集職...
- 青島創(chuàng)課教育
- 會計實務(wù)、會計證、日語
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青島太奇MBA(黃島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島太奇坐落于美麗的海濱城市青島,依靠總校強(qiáng)大的教學(xué)資源,憑借專業(yè)周到的服務(wù)成為了島城優(yōu)質(zhì)的管理類聯(lián)考培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
- 青島太奇MBA
- MBA、MPA、工程研究生、公...
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青島學(xué)大教育(香港路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島學(xué)大教育,學(xué)大教育專注提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
- 青島學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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青島華興日語(市南總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島華興日語是亞聯(lián)教育集團(tuán)旗下日語品牌,始于1992年,青島市教育局正規(guī)注冊的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),已成為中國海洋大學(xué)日語教學(xué)基地,擁有東京持證外教和留日海歸中教組成的金 牌教學(xué)團(tuán)隊,自創(chuàng)全真日本體驗式課堂、8大...
- 青島華興日語
- 日語
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青島智慧通造價培訓(xùn)學(xué)校(市南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島智慧通造價培訓(xùn)學(xué)校專注于工程造價培訓(xùn)(安裝專業(yè),市政園林專業(yè),精裝修專業(yè),土建專業(yè)),BIM證書,BIM培訓(xùn),建筑考證等。我校深耕建筑培訓(xùn)行業(yè)數(shù)年,積累大量行業(yè)經(jīng)驗,注重實戰(zhàn)教學(xué),加深學(xué)生現(xiàn)場感;...
- 青島智慧通造價培訓(xùn)學(xué)校
- 造價工程師、造價員
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青島新環(huán)球漢語(市南總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島新環(huán)球漢語(XMandarin) 隸屬于青島新環(huán)球外國語專修學(xué)校,始于1998年,青島市教育局正規(guī)注冊的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是青島成立較早,規(guī)模較大,教學(xué)專業(yè)水平較高的對外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。新環(huán)球漢語是I...
- 青島新環(huán)球漢語
- 日語、韓語、對外漢語
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青島極客晨星少兒編程培訓(xùn)(中心校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島極客晨星少兒編程成立以來專注于少兒編程輔導(dǎo),擁有自己獨特的課程體系,幫助孩子螺旋式的提升編程能力,將每個課程銜接起來,形成系統(tǒng)化的知識體系,潛移默化的培養(yǎng)孩子形成編程思維,擁有可以自己實際編程低碼...
- 青島極客晨星少兒編程培訓(xùn)
- 少兒編程
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







