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上海颶速教育(新東紡國際中心) 認證機構上海颶速教育的前身品牌名為溢思教育,2020年成立,于今年11月份進行品牌升級。由一批海內外畢業(yè)師資全力打造,落座于中國上海長寧。創(chuàng)立之初,秉承著”有效,絕不浪費學生一分鐘"的...
- 上海颶速教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、S...
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威學一百(上海徐匯校區(qū)) 認證機構威學教育是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結合的方式,通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務為考生、 留學中介和國際院校提供有效的出國留學語言考試培訓服務的國際教育機構。目...
- 威學一百
- 托福、雅思培訓、GRE、AP、...
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瀾大教育(上海楊浦校區(qū)) 認證機構瀾大教育機構成立于2010年,總部設立于美國波士頓。歷經十余年,瀾大教育已經發(fā)展成集SSAT培訓/SAT培訓/托福培訓/雅思培訓/SAT2培訓/ACT培訓/AP培訓、留學標準化考試、學科同步輔導、國際...
- 瀾大教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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唯尋國際教育(上海浦東旗艦校區(qū)) 認證機構唯尋國際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國常春藤等精英學府的優(yōu)秀畢業(yè)生,唯尋國際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國際課程多科目培訓。唯尋國際教育提供英美大學筆試面試輔導以及國際競賽培訓...
- 唯尋國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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朗閣教育(全國校區(qū)咨詢在線客服) 認證機構朗閣教育從事雅思、新托福、口語、企業(yè)團訓、初中托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培訓,專業(yè)細致的朗閣留學、豐富成熟的小語種培訓歐風培訓中心、專注國際教育運營管理的美國新思維教育先后出版近百套專業(yè)...
- 朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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昂立出國(番禺校區(qū)) 認證機構昂立出國留學源于2004年,總部設于上海,并在美國華盛頓地區(qū)和英國倫敦設立辦事聯絡處。昂立出國留學是昂立教育集團旗下從事出國留學服務以及國際課程培訓的專職機構。在國際教育領域,昂立出國留學為學生提供包...
- 昂立出國
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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昂立出國(人廣校區(qū)) 認證機構昂立出國留學源于2004年,總部設于上海,并在美國華盛頓地區(qū)和英國倫敦設立辦事聯絡處。昂立出國留學是昂立教育集團旗下從事出國留學服務以及國際課程培訓的專職機構。在國際教育領域,昂立出國留學為學生提供包...
- 昂立出國
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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上海葉語教育(上海浦東校區(qū)) 認證機構上海葉語教育是一家以出國考試培訓和留學規(guī)劃申請為主的國際教育機構。教學業(yè)務涵蓋雅思、托福、SAT和PTE等標準化留學考試培訓以及AP、A-Level和IB等國際學科課程培訓。在過去十幾年里,葉語教育專...
- 上海葉語教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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新優(yōu)子國際教育精心匯聚了一支由300+頂尖學府精英教師組成的隊伍,成員畢業(yè)于麻省理工學院,劍橋大學,牛津大學,北京大學,清華大學,復旦大學,哈佛大學,斯坦福大學,帝國理工學院,新加坡國立大學,倫敦大學...
- 新優(yōu)子國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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博明程教育(博明程上海旗艦中心) 認證機構博明程集團為新一代國際升學專家,匯聚專業(yè)導師團隊,以豐富的國際教育經驗,為高端家庭定制專屬個性化服務,幫助每一位子提升綜合能力,培育具有全球視野的高層次國際化人才。 博明程教育2011年創(chuàng)立至今,集...
- 博明程教育
- AP、IB、國際學校備考、A-...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))





