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上海今翌教育(人民廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)上海今翌教育堅持為學(xué)員提供專業(yè)的語言培訓(xùn)為宗旨,以學(xué)生和市場的需求作為教學(xué)服務(wù)的根本,崇尚“聽、說、讀、寫”領(lǐng)先的實用教學(xué)理念,以應(yīng)用型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的定制課程研發(fā)模式,打造全新的...
- 上海今翌教育
- 阿拉伯語、意大利語、西班牙語、...
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意術(shù)文化教育(上??偛? 認證機構(gòu)意術(shù)文化教育團隊核心成員是中國專業(yè)從事意大利語言培訓(xùn)和意大利留學(xué)的海歸學(xué)長組成。意術(shù)文化教育團隊始終致力于意大利語培訓(xùn)及意大利留學(xué)申請,意術(shù)文化教育學(xué)員業(yè)已遍及意大利各大公立綜合性院校、公立美術(shù)學(xué)院、...
- 意術(shù)文化教育
- 作品集培訓(xùn)、意大利留學(xué)、意大利語
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23上海法語培訓(xùn)學(xué)校(浦東校區(qū)) 認證機構(gòu)
“愛·法語”這一品牌,是上海地區(qū)專業(yè)從事法語教學(xué)的培訓(xùn)機構(gòu)!愛·法語自創(chuàng)立以來一直致力于法語語言培訓(xùn)以及法國和歐洲文化的宣傳。
- 上海法語培訓(xùn)學(xué)校
- 法國留學(xué)、法語
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上海日語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好?新課教育來支招!整合上海優(yōu)秀日語培訓(xùn)學(xué)校的口碑品牌、教學(xué)師資、教學(xué)服務(wù)及教學(xué)環(huán)境等信息。供廣大的日語學(xué)習(xí)愛好者選擇參考!
- 上海日語培訓(xùn)
- 日本留學(xué)、日語
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上海OLE西班牙語培訓(xùn)學(xué)校(徐家匯中心) 認證機構(gòu)上海OLE西班牙語培訓(xùn)學(xué)校自2007年開始進入西班牙語教育培訓(xùn)領(lǐng)域,創(chuàng)立“OLE西班牙語文化基地”這一品牌,成為華東地區(qū)專業(yè)從事西班牙語教學(xué)的培訓(xùn)機構(gòu)! 上海OLE西班牙語培...
- 上海OLE西班牙語培訓(xùn)學(xué)校
- 西班牙留學(xué)、西班牙語
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上海昂立日語(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海昂立日語,是專業(yè)從事日語培訓(xùn)、日本留學(xué)、中日文化交流、中日大學(xué)合作的機構(gòu)。 上海昂立日語在上海設(shè)有直營校。上海昂立日語開設(shè)有日本大學(xué)留學(xué)班、全日制日語班、能力考班、高考日語、EJU輔導(dǎo)班、精品口...
- 上海昂立日語
- 日語、高考小語種
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上海品德德語(人廣校區(qū)) 認證機構(gòu)上海品德德語是上海濟才教育旗下的德語培訓(xùn)品牌,又名濟才德語。 上海品德德語一直堅持高品質(zhì)的德語培訓(xùn),有著十余年的教學(xué)經(jīng)驗,而且采用的也是德國雙原版教材,培養(yǎng)了一批有一批專業(yè)的德語人才。始終堅持&ld...
- 上海品德德語
- 西班牙語、德語、法語
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歐橋意大利語(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)歐橋意大利語建立于2015年,歐橋意大利語在中國北京和意大利米蘭,分別設(shè)有校區(qū),歐橋意大利語是集意大利語培訓(xùn)、意大利留學(xué)服務(wù)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)和境外服務(wù)為一體的綜合服務(wù)平臺。 歐橋意大利語中國校區(qū)為準...
- 歐橋意大利語
- 意大利留學(xué)、意大利語
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上海錦新國際教育(上海徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海錦新國際教育用一絲不茍的職業(yè)態(tài)度和細致的學(xué)習(xí)管理,取得學(xué)生和家長的信任、好評。“用成績說話,對學(xué)習(xí)效果負責到底”是我們的理念,更是我們的承諾。 上海錦新國際教育自成立以來...
- 上海錦新國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海櫻花國際日語(上海徐家匯中心) 認證機構(gòu)上海櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。上海櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎...
- 上海櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))





