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蘇州上元教育(蘇州本部校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州上元教育,作為一家綜合性教育機(jī)構(gòu),擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、上元建工培訓(xùn)、上元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上元外語培訓(xùn)、上元IT、上元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個(gè)子品牌都提供精品系列課程,學(xué)...
- 蘇州上元教育
- 小語種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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蘇州瀾大教育(蘇州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州瀾大教育機(jī)構(gòu)成立于2010年,總部設(shè)立于美國波士頓。歷經(jīng)十余年,蘇州瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、學(xué)科同步輔導(dǎo)、國際學(xué)校擇校備考、OSSD課程以及學(xué)術(shù)考團(tuán)為一體的一站式語言規(guī)劃服務(wù)品牌,經(jīng)過...
- 蘇州瀾大教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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蘇州王森西點(diǎn)烘焙學(xué)校(蘇州木瀆校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州王森西點(diǎn)烘焙學(xué)校致力于咖啡、西點(diǎn)、西餐教育培訓(xùn)及產(chǎn)品研發(fā),始終處于行業(yè)領(lǐng)先地位,是烘焙西點(diǎn)人向往的殿堂。蘇州王森西點(diǎn)烘焙學(xué)校在多地設(shè)校辦學(xué),擁有百位法國MOF、國際名廚、 研發(fā)導(dǎo)師和千位精英師資,...
- 蘇州王森西點(diǎn)烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、西餐培訓(xùn)、咖啡師培訓(xùn)...
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蘇州東經(jīng)日語(姑蘇校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州東經(jīng)日語是一家日語培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。蘇州東經(jīng)日語以良好的教學(xué)模式、教學(xué)資源、教學(xué)管理體系和學(xué)習(xí)環(huán)境,為廣大日語愛好者包括各級(jí)管理人員、在校學(xué)生提供日語培訓(xùn)服務(wù),提高日語學(xué)習(xí)者的日語水平。
- 蘇州東經(jīng)日語
- 日語
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蘇州納思書院——納思教育旗下中小學(xué)課外輔導(dǎo)品牌,新浪浙江2017年度浙江口碑影響力K12輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),中國民辦教育協(xié)會(huì)K12教育培訓(xùn)行業(yè)教師專業(yè)水平認(rèn)證授權(quán)考點(diǎn)。 十余年來,納思書...
- 蘇州納思書院
- 高中
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蘇州歐米奇西點(diǎn)烘焙學(xué)校(蘇州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)歐米奇,英文名OMICK,取自“Only modification is chef's key”,以“大師之道,精益求精”的西點(diǎn)西餐精神作為自身信仰,立...
- 蘇州歐米奇西點(diǎn)烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、西餐培訓(xùn)、咖啡師培訓(xùn)
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擴(kuò)視機(jī)器視覺(擴(kuò)視機(jī)器視覺) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)擴(kuò)視機(jī)器視覺總部位于蘇州,秉持 “專業(yè)?專注?實(shí)事求是” 的理念,專注機(jī)器視覺培訓(xùn)與項(xiàng)目開發(fā)。擴(kuò)視機(jī)器視覺提供 2D 視覺檢測、3D 視覺、深度學(xué)習(xí)及上位機(jī) C#、LabVIE...
- 擴(kuò)視機(jī)器視覺
- 機(jī)器視覺培訓(xùn)
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蘇州仁和會(huì)計(jì)(蘇州觀前校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州仁和會(huì)計(jì)專注會(huì)計(jì)培訓(xùn)領(lǐng)域,近幾十年的會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。蘇州仁和會(huì)計(jì)提供零基礎(chǔ)會(huì)計(jì)速成,會(huì)計(jì)職稱考試(初級(jí)會(huì)計(jì)職稱/中級(jí)會(huì)計(jì)職稱/CPA注冊會(huì)計(jì)師),真賬實(shí)操,財(cái)務(wù)管理等培訓(xùn)。蘇州仁和會(huì)計(jì)的線下面授...
- 蘇州仁和會(huì)計(jì)
- 注冊會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)職稱、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
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蘇州方普管理(方普管理(蘇州校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州方普管理是國內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO系列...
- 蘇州方普管理
- ISO認(rèn)證培訓(xùn)、外審員、內(nèi)審員...
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張家港星火教育(楊舍鎮(zhèn)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)張家港星火教育是曉教育集團(tuán)旗下個(gè)性化輔導(dǎo)品牌,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)服務(wù)。張家港星火教育以“引發(fā)成長動(dòng)力”為使命,秉承“知人善教·激發(fā)興趣·塑造...
- 張家港星火教育
- 教育院校
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







