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太原華諾教育(太原校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)太原華諾教育成立于 2012 年，至今已有 12 年的歷史，已形成了集考研，考公，專升本，職業(yè)教育，就業(yè)培訓(xùn)、素質(zhì)教育，科技研發(fā)于一體的一站式教育服務(wù)平臺。華諾公考教育堅持全封閉全日制式備考教育，以優(yōu)...
- 太原華諾教育
- 公務(wù)員考試培訓(xùn)、專升本考試輔導(dǎo)...
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太原啟思逐夢留學(xué)(太原校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)太原啟思逐夢留學(xué)于2003年創(chuàng)立，秉持著"共同踏入世界大學(xué)"的理念，幫助眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢想，進(jìn)入理想的學(xué)府。經(jīng)過近20年的努力與付出，啟思逐夢留學(xué)逐漸發(fā)展成為一家綜合型、多元化的教育集團(tuán)，涵蓋留學(xué)專業(yè)論...
- 太原啟思逐夢留學(xué)
- 美國留學(xué)、新加坡留學(xué)、中國香港...
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太原學(xué)大教育(漪汾明德校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)太原學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京。 太原學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知...
- 太原學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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太原i2艾途兒童成長中心(萬象城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開展表演藝術(shù)、社會實(shí)踐等教育活動，積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長...
- 太原i2艾途兒童成長中心
- 早期教育
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學(xué)大教育(漪汾明德校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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新精武少兒武術(shù)(萬柏林校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新精武少兒武術(shù)是中國少兒武術(shù)教育知名品牌，成立于2008年，致力5-17歲青少年兒童業(yè)余武術(shù)培訓(xùn)，目前已在上海、天津、南京、杭州、長沙、蘇州等地建立了分校。2017年成功通過審批，成為中國武術(shù)段位制考...
- 新精武少兒武術(shù)
- 中國功夫、散打
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i 2艾途兒童成長中心(萬象城校區(qū)（不分，給茂業(yè)）) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開展表演藝術(shù)、社會實(shí)踐等教育活動，積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長...
- i 2艾途兒童成長中心
- 早期教育
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太原福布斯教育(和平班課校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)太原福布斯教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年，專注小學(xué)、初中、高中教育，將1對1、小組課與班課合理分配，深耕太原24載，累計培訓(xùn)學(xué)生數(shù)萬人次。憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和完善的管理，贏得了廣大家長和學(xué)員的信任與認(rèn)可。該...
- 太原福布斯教育
- 高中、體育培訓(xùn)、高考復(fù)讀、藝考文化課
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太原福布斯教育(華清班課校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
太原福布斯教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年，專注小學(xué)、初中、高中教育，將1對1、小組課與班課合理分配，深耕太原24載，累計培訓(xùn)學(xué)生數(shù)萬人次。憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和完善的管理，贏得了廣大家長和學(xué)員的信任與認(rèn)可。該...
- 太原福布斯教育
- 高中、體育培訓(xùn)、高考復(fù)讀、藝考文化課
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太原福布斯教育(礦務(wù)班課校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
太原福布斯教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年，專注小學(xué)、初中、高中教育，將1對1、小組課與班課合理分配，深耕太原24載，累計培訓(xùn)學(xué)生數(shù)萬人次。憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和完善的管理，贏得了廣大家長和學(xué)員的信任與認(rèn)可。該...
- 太原福布斯教育
- 高中、體育培訓(xùn)、高考復(fù)讀、藝考文化課
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
