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天津森進堂日本語(天津校區(qū)) 認證機構(gòu)天津森進堂日本語成立于2015年,由具有15年日語教學經(jīng)驗的陳劍秋老師帶頭創(chuàng)辦,在十年的發(fā)展過程中逐漸形成以日語培訓(xùn)為核心,同時擁有基礎(chǔ)日語、考級日語、就業(yè)指導(dǎo)、留學指導(dǎo)等課程體系;以及赴日工作、日本...
所屬機構(gòu): 天津森進堂日本語熱招科目: 日語
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新通留學(天津新通留學) 認證機構(gòu)新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)展的夢想...
所屬機構(gòu): 新通留學熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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天津川谷培訓(xùn)(總部) 認證機構(gòu)川谷教育成立于2010年,是一所面向企業(yè)及社會的外語培訓(xùn)機構(gòu),同時也是資深的留學服務(wù)機構(gòu)。總部坐落于中國美麗的沿海城市天津,學校主校區(qū)位于和平區(qū)南京路營口道地鐵站世紀都會商廈寫字樓13樓1304室,地...
所屬機構(gòu): 天津川谷培訓(xùn)熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、留學、日語、韓...
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無憂出國法語國際教育(天津校區(qū)) 認證機構(gòu)公司背景 FranceABC法語國際教育集團起源于法國巴黎塞納河左岸,經(jīng)北京市政府招商引才項目落地北京中關(guān)村海淀留創(chuàng)園,經(jīng)過6年多時間的發(fā)展,集團發(fā)展成為法語國際教育領(lǐng)導(dǎo)品牌:提供3-15歲青少兒法...
所屬機構(gòu): 無憂出國法語國際教育熱招科目: 英國留學、加拿大留學、法國留學...
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歐美藝佳教育(天津) 認證機構(gòu)歐美藝佳教育機構(gòu)管理和教學團隊由一批國內(nèi)外高學歷、行業(yè)經(jīng)驗豐富、敬業(yè)盡職、胸懷抱負的青年精英組成,為廣大外國語愛好者提供學習深造的機會和渠道,從而促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展,致力于打造“當...
所屬機構(gòu): 歐美藝佳教育熱招科目: 小語種培訓(xùn)、英國留學、日本留學...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







