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無錫德瑞姆(無錫校區(qū)) 認證機構無錫德瑞姆創(chuàng)立于2002年,被譽為心理咨詢師培訓的“黃埔軍校”。無錫德瑞姆秉持“德心之源,瑞行天下”的理念,德瑞姆心理專注高端心理教育和心理咨詢服務20...
- 無錫德瑞姆
- 心理咨詢師、其他
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江陰德瑞姆(江陰校區(qū)) 認證機構江陰德瑞姆創(chuàng)立于2002年,被譽為心理咨詢師培訓的“黃埔軍校”。江陰德瑞姆秉持“德心之源,瑞行天下”的理念,德瑞姆心理專注高端心理教育和心理咨詢服務20...
- 江陰德瑞姆
- 心理咨詢師、其他
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無錫欣旋咨詢(無錫校區(qū)) 認證機構無錫欣旋咨詢成立于2007年,無錫欣旋咨詢已累計培訓數(shù)萬名項目管理專業(yè)人才。無錫欣旋咨詢以項目管理為特色的管理培訓專業(yè)品牌。如今已構建了一套完善的客戶服務體系,課程涵蓋PMP®、PMI-ACP...
- 無錫欣旋咨詢
- 數(shù)據(jù)庫管理、企業(yè)管理、軟考、W...
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無錫仁和會計專注會計培訓領域,近幾十年的會計實戰(zhàn)教學經(jīng)驗。無錫仁和會計提供零基礎會計速成,會計職稱考試(初級會計職稱/中級會計職稱/CPA注冊會計師),真賬實操,財務管理等培訓。無錫仁和會計的線下面授...
- 無錫仁和會計
- 注冊會計師、會計職稱、會計實務
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無錫欣瑞教育(無錫校區(qū)) 認證機構無錫欣瑞教育是專注于教師考試培訓機構,包含教師資格證和教師招聘考試培訓,是集培訓、網(wǎng)絡服務、圖書出版與高端個性化輔導為一體的專業(yè)性機構。欣瑞教育成立于2002年,2002年是省考開始舉辦教師資格證考試...
- 無錫欣瑞教育
- 教師招聘考試、教師資格
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上元教育(無錫梅村校) 認證機構上元教育將始終堅持“我心向學員”,堅持高品質教學,上元教育讓學員獲得“美好的學習體驗”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上...
- 上元教育
- 小語種培訓、建筑工程、BIM、...
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盛益華通教育(無錫) 認證機構盛益華通教育成立于2010年,是國內(nèi)專注醫(yī)藥護健康領域職業(yè)培訓的知名在線教育品牌。十余年來,深耕藥學、中醫(yī)傳承、醫(yī)師資格、護理、健康管理及企業(yè)定制等方向,致力于用專業(yè)教育推動健康事業(yè)發(fā)展。 盛益華通...
- 盛益華通教育
- 醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師、中醫(yī)、推拿培訓
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無錫軒美尼教育(崇安校區(qū)) 認證機構無錫軒美尼教育是以SHOWMIN職業(yè)教育聯(lián)盟為背景,具有法人資格的形象美妝職業(yè)教育培訓機構;2011年,軒美尼教育隆重登陸中國大陸,8月正式獲得國-家工商總局商標注冊證;軒美尼學院是聯(lián)盟體制教學,貫徹...
- 無錫軒美尼教育
- 攝影培訓、美容培訓、推拿培訓、...
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無錫軒美尼教育(錫山校區(qū)) 認證機構無錫軒美尼教育是以SHOWMIN職業(yè)教育聯(lián)盟為背景,具有法人資格的形象美妝職業(yè)教育培訓機構;2011年,軒美尼教育隆重登陸中國大陸,8月正式獲得國-家工商總局商標注冊證;軒美尼學院是聯(lián)盟體制教學,貫徹...
- 無錫軒美尼教育
- 攝影培訓、美容培訓、推拿培訓、...
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質遠教育(無錫質遠教育錫山校區(qū)) 認證機構上海質遠信息技術服務公司作為專業(yè)管理機構,憑多模塊服務與實戰(zhàn)師資,成企業(yè)管理升級優(yōu)選。? 上海質遠教育服務覆蓋企業(yè)全周期需求:含戰(zhàn)略管理、全生命周期質量管理、研發(fā) / 供應鏈 / 精益生產(chǎn)管理,及六...
- 質遠教育
- QME、CQM、六西格瑪、SQ...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







